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為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1),對插條的處理方法及結果見圖2。

(1)細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產生,再被運輸到作用部位,對生長發育起____________作用的____________。

(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是____________,插條插在蒸餾水中而不是營養液培養的原因是_____ _______。

(3)從圖2中可知,對插條進行的實驗處理包括_______________。

(4)在實驗I中,對A葉進行實驗處理,導致B葉________。該實驗的對照處理是________。

(5)實驗Ⅲ、Ⅳ的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是:_________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.科研人員將萌發力不同的兩批成熟玉米種子浸泡在28℃的蒸餾水中,24小時后,測定玉米種子胚內赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)相對含量,結果如下表.
GA含量ABA含量
萌發率高的種子12356
萌發率低的種子25691
下列敘述正確的是(  )
A.玉米種子產生GA的場所是胚
B.玉米種子內GA含量與種子萌發力呈負相關
C.GA含量較高不可能是導致種子萌發力較低的原因
D.GA和ABA對玉米種子萌發力的作用是相互平衡協調的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.把胚芽鞘尖端切掉,用含有適當濃度生長素的瓊脂放在切面的左側,其生長的情況是(  )
A.向左側彎曲生長B.向右側彎曲生長C.直立生長D.不生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關細胞的結構、功能和分裂的敘述中,正確的是( )

A.細胞壁、核糖體、葉綠體等結構中都含有糖類成分

B.在氧氣缺乏時,馬鈴薯塊莖細胞的細胞質有二氧化碳生成

C.高等植物細胞在有絲分裂前期,由中心體發出星射線形成紡錘體

D.在減數分裂過程中,只有第一次分裂的后期才發生等位基因的分離

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內兩種重要化合物 A 與 B 的化學組成關系,相關敘述中正確的是( )

A.a 的種類約有 20 種,b 的種類約有8 種

B.N 元素只存在于 a 中的氨基和 b 中的堿基

C.染色體和線粒體中都含有 B,也含有 A

D.在不同組織細胞中,A、B 的種類均相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

少數人注射青霉素后出現胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應癥狀,嚴重者發生休克。以下有關敘述,正確的是

A.青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反應,具有特異性和記憶性

C.機體初次接觸青霉素后,活化的漿細胞分泌淋巴因子

D.已免疫的機體再次接觸青霉素后不會發生過敏反應

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于種群、群落及生態系統的敘述正確的是

A.農田棄耕后,在自然狀態下首先很快就會長滿小灌木,成為灌木叢

B.群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會出現演替現象

C.組成加拉帕戈斯群島的13個主要島嶼的鳥類各自形成獨立的種群基因庫,且這13個基因庫的差別將保持不變

D.隨著群落演替的進行,群落結構逐漸復雜,植被光能利用率提高,但能量傳遞效率保持相對穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表某一環境中的一種生物種群,下列對該圖分析不合理的是(  )
①該圖表示一個生物群落
②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%〜20%
③E和F存在著生殖隔離
④若D種群為增長型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大.
A.有一種說法錯誤B.有二種說法錯誤C.有三種說法錯誤D.以上說法都錯誤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是真核細胞亞顯微結構示意圖,據圖回答問題.(注意:括號中填編號,橫線上填文字)
(1)圖中的右半部分不可能表示的是洋蔥鱗片葉表皮細胞的原因是其中含有[①]葉綠體.
(2)若圖的左半部分是人體的造血干細胞,其[⑧]核仁會出現周期性的消失和再現.參與紡錘絲的形成,并在細胞分裂間期數量增加一倍的結構是[⑤]中心體.
(3)若圖的左半部分為腎小管管壁細胞,其重吸收原尿中葡萄糖的方式,主要與圖中[④]核糖體和[②]線粒體這兩種細胞器有關.
(4)若圖的左半部分為人體心肌細胞,能識別并接受腎上腺素,說明圖中結構⑨具有信息交流功能.

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