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如圖為細胞分裂模式圖，①至⑥中屬于同一種生物的減數分裂過程序列是（　　）
A、⑤③④①B、⑤③①⑥
C、⑤①④⑥D、①③④⑥
考點：細胞的減數分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：據圖分析：①表示減數第二次分裂前期，理由是細胞中沒有同源染色體，染色體散亂的排在細胞中；②表示有絲分裂后期，由于是細胞中著絲點分裂，且具有同源染色體；③表示減數第一次分裂后期，理由是同源染色體分離；④表示減數第二次分裂后期，由于是細胞中著絲點分裂，且沒有同源染色體；⑤表示減數第一次分裂前期，同源染色體聯會形成四分體；⑥表示減數第二次分裂后期，由于是細胞中著絲點分裂，且沒有同源染色體．
解答： 解：①處于減數第二次分裂前期，細胞中染色體數目為2條，則體細胞染色體數數目為4條；②細胞處于有絲分裂；③⑤處于細胞減數第一次分裂，染色體數目為都4條；④⑥處于減數第二次分裂的后期，染色體數目與體細胞相同，則④的體細胞染色體為8條，⑥的體細胞染色體為4條；屬于同一種生物的減數分裂過程序列是⑤→③→①→⑥．
故選：B．
點評：本題綜合考查了減數分裂的相關知識，意在提升學生理解和分析圖形的能力，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示膜蛋白的功能；圖3是植物細胞亞顯微結構示意圖；請據圖回答下列問題：

（1）假設圖3是某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞的模式圖，請指出圖中三處明顯的錯誤：[
 
]．（填圖中標號）
（2）假設圖3是紅色西瓜的瓜瓤細胞，色素和糖類主要分布在[
 
]
 
中，一般不用紅色西瓜的瓜瓤作為實驗材料來進行可溶性還原糖的鑒定實驗，原因是：
 
．
（3）圖1細胞可執行多種功能，在執行各種不同功能的過程中，有的具有高度的專一性．從膜的成分分析，出現這一現象的原因是
 
．
（4）膜蛋白A要消耗主要由圖1中的
 
（結構）產生的ATP，以
 
方式吸收鈉離子等．細胞面向腸腔側形成很多微絨毛，以增多細胞膜上
 
數量，高效地吸收來自腸腔的鈉離子等物質．）通過膜蛋白B可將相鄰的兩個細胞膜緊密連在一起，以保證腸腔中的物質只能從微絨毛處吸收．
（5）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有
 
功能．
（6）以連線的方式表示圖1和圖2中膜蛋白之間的關系．
膜蛋白A　　　　　連結蛋白
膜蛋白B　　　　　受體
膜蛋白C　　　　　運輸蛋白
膜蛋白D　　　　　酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化．若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（　　）
A、溫度降低時，e點不移，d點右移
B、H2O2量增加時，e點不移，d點左移
C、pH=c時，e點為0
D、pH=a時，e點下移，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于變異的敘述，正確的是（　　）
A、基因突變的方向是由環境決定的
B、DNA復制時發生堿基對的增添、缺失或替換，導致基因突變
C、觀察細胞有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的位置
D、三倍體植物不能由受精卵發育而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數為m，腺嘌呤堿基數為n，則下列敘述正確的是（　　）
①該DNA分子每條鏈上的堿基排列方式有4m/2　
②堿基之間的氫鍵數為（3m/2）-n
③該雙鏈DNA分子的長度為0.17m（nm）   
④G的數量為m-n．
A、①②③④B、②③④
C、①③④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于微生物傳染病流行過程的三個環節，說法正確的是 （　　）
A、對于人類的傳染病來說最主要的傳染源是易感人群
B、通過與SARS患者的口腔分泌物接觸病原體而患病的傳播屬于病媒傳播
C、微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個基本環節
D、同一種微生物傳染病可以有一條以上的傳播途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細胞是脊椎動物體內通過血液運送氧氣的最主要的媒介，含有大量的血紅蛋白時，我們可以選用動物的血液來提取和分離血紅蛋白，請回答下列有關問題：
（1）提取和分離血紅蛋白時，首先對紅細胞進行洗滌以去除雜質蛋白，洗滌時應使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是
 
．
（2）將洗滌好的紅細胞倒入燒杯中，加入
 
充分攪拌，紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白．
（3）分離蛋白質分子的一種常用方法是凝膠色譜法（如圖），是根據
 
分離蛋白質的有效方法．
①a、b均為蛋白質分子，其中先從層析柱中洗脫出來的是
 
，原因是
 

 
．
②裝填凝膠色譜柱時，色譜柱內不能有氣泡存在，原因是
 
．
（4）血紅蛋白提取和分離的程序為
 
和純度鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（四）回答下列有關微生物和進化的問題
莠去津是一種除草劑，它是一種在土壤中不易被降解的含氮的有機化合物．由于莠去津在土壤中不易降解，為修復被其污染的土壤，某A課題小組的同學按下面程序選育能降解的細菌（目的菌）．

（1）從使用莠去津農田中，發現了能遺傳的耐莠去津雜草，以下對其解釋正確的是
 

A．部分雜草適應了莠去津
B．莠去津使部分雜草產生了突變
C．部分雜草為了適應莠去津而產生了定向變異
D．莠去津對雜草的不定向變異進行了定向選擇
（2）A組選用長期使用莠去津的土壤，原因是莠去津
 
作用使得土壤中可含有目的菌
（3）上圖示利用
 
法將微生物接種在固體培養基上，其目的是把聚集的菌種逐步
 
分散到培養基的表面，最終通過培養后出現單個
 
．
（4）另外一個B課題小組對以上過程提出異議，認為最終得到菌落除了能降解莠去津的細菌的以外，可能還有另外一類
 
菌．
B小組查閱資料，發現含過量莠去津的培養基不透明，他們在A組的基礎之上，將菌夜涂布在含過量莠去津的無氮培養基上，實驗結果如圖．在此固體培養基中，無透明菌落利用的氮源主要是
 
；有透明帶菌落利用的氮源主要是
 
，據此可篩選出目的菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（六）內環境的相對穩定是生命活動的基礎，內環境穩定的維持既受到內分泌系統的調節也受神經系統的調節．
I．圖1是測量神經纖維膜內外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化．請回答：

（1）圖1裝置A測得的電位相當于圖2中的
 
點的電位．裝置B測得的電位相當于圖2中的
 
點的電位，該電位稱為
 
電位．
（2）當神經受到適當刺激后，在興奮部位，膜對離子的
 
性發生變化，
 
離子大量流向膜內，引起電位逐步變化．
Ⅱ．腎上腺是維持生命所必須的極重要的內分泌器官，不僅其髓質部分能分泌激素促進血管收縮并調節代謝加速糖原的分解，其皮質部分也能分泌鹽皮質激素和糖皮質激素，分別調節電解質和水的平衡以及糖代謝．下圖表示腎上腺相關激素參與的調節過程，請分析回答：

（1）A表示的激素是
 
，C表示的激素是
 
．
（2）①～⑤表示激素對相應靶器官的調節作用，其中起促進作用的是
 
．
（3）⑥過程（神經輸入--下丘腦--腎上腺）所示的調節屬于
 
調節．
（4）鹽皮質激素主要功能是
 
，人體內與此激素起協同作用的激素是
 
．
（5）C激素常常與其他激素一起協同調節人體重要生命活動．
①在寒冷環境中，C激素和
 
都能促進機體的物質代謝，產熱量增多，維持體溫恒定，二者表現為協同作用；
②在血糖偏低時，C激素和
 
都能促進肝糖元的分解，升高血糖濃度，表現為協同作用．
（6）下丘腦-垂體系統能調控多種激素的分泌．如果切斷下丘腦與垂體的聯系，下列激素的分泌不受影響的是
 
（多選）
A．甲狀腺激素  B．胰島素   C．糖皮質激素  D．生長激素  E．性激素  F．上圖中C．

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同步練習冊答案
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