亚洲精品久久久久久久久久久,亚洲免费视频网址,日韩精品小视频

13．下列生物群體中屬于種群的是（　　）

	A．	一個湖泊中的全部魚		B．	一個森林中的全部蛇
	C．	臥龍自然保護區中的全部大熊貓		D．	一段朽木上的全部生物

分析種群：在一定的自然區域內，同種生物的全部個體形成種群．

解答解：A、一個湖泊中的全部魚不是同一個物種，不屬于種群，A錯誤；
B、一個森林中的全部蛇不是同一個物種，不屬于種群，B錯誤；
C、臥龍自然保護區中的全部大熊貓為該地區同種生物的全部個體，屬于種群，C正確；
D、一段朽木上的全部生物屬于生物群落，D錯誤．
故選：C．

點評本題考查種群的特征，解題關鍵是理解種群概念的關鍵詞“同種生物”、“全部個體”．

練習冊系列答案

練習冊吉林教育出版集團有限責任公司系列答案

應用題天天練東北師范大學出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于“探究培養液中酵母菌數量動態變化”的實驗，正確的敘述是（　　）

	A．	改變培養液的濃度不影響K值（環境容納量）大小
	B．	用樣方法調查玻璃容器中酵母菌數量的變化
	C．	用血細胞計數板計數所有酵母菌的數目
	D．	營養條件并非影響酵母菌種群數量變化的唯一因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下甲是種群年齡組成的三種類型，圖乙是種群增長的兩種曲線示意圖．請據圖回答有關問題：

（1）寫出圖甲中①年齡組成的類型①增長型．
（2）圖乙中A為“J”曲線，其產生條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵等．
（3）圖乙中B為“S”曲線，其中的“K”表示種群數量達到環境條件所允許的環境容納量．
（4）為了從某湖泊中捕撈到較多的鯉魚，根據種群數量增長規律，捕撈時間最好是選擇圖乙B圖種群數量達到$\frac{K}{2}$后開始．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關細胞器的敘述，正確的是（　　）

	A．	成人心肌細胞中的線粒體數量多于腹肌細胞中的數量
	B．	細胞內各種細胞器各司其職，互不聯系
	C．	原核生物的細胞結構中無線粒體，只能通過無氧呼吸獲取能量
	D．	性激素在核糖體上合成后，進入內質網進行加工

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是四種生物的體內細胞結構模式圖，據圖回答：

（1）以上四圖所代表的生物中屬于原核生物的是CD（答案用字母表示），它們的結構特點是沒有核膜包被的成形的細胞核．
（2）能進行光合作用的是AD（答案用字母表示）．以上四圖所代表的生物共有的細胞器是核糖體．
（3）若以吡羅紅甲基綠染色劑對細胞B進行染色，鏡下觀察時會發現細胞核的區域被染成綠色．
（4）若用纖維素酶和果膠酶處理細胞A，可以去除它的細胞壁．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．光質（不同波長的光）會影響葉綠素a、葉綠素b對于光的吸收，從而影響光合作用的光反應階段．某生物小組為檢測光質對金魚藻光合作用強度的影響，利用提供不同光源的40W的燈泡數個，試管數支、金魚藻、NaHCO₃溶液等實驗材料，1小時后測定記錄數據如下，

組別	1	2	3	4	5	6	7	8	9
光質	自然光	紅光	藍光	橙光	紫光	黃光	靛光	綠光	無光
O₂相對變化量	+18	+15	+13	+11	+12	+3	+8	-1	-4

注：O₂相對變化量，+表示增加，-表示減少，
（1）葉綠體中色素的功能是吸收、傳遞和轉化光能．實驗中加入NaHCO₃溶液的作用是提供二氧化碳，無關變量有溫度、NaHCO₃溶液濃度．（至少寫2個）
（2）在綠光條件下，金魚藻葉肉細胞產生ATP的場所有葉綠體、細胞質基質和線粒體，消耗[H]的場所是葉綠體基質、線粒體內膜．
（3）如圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶部分表示被吸收的光線），已知在漫射光環境中，光線以較短波長的光占優勢，與陽生植物相比，推測陰生植物葉綠體中葉綠素b色素含量較高．