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17.遺傳學是在科學實驗的基礎上建立和發展的.下列關于遺傳學研究的說法錯誤的是( 。
A.肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌的實驗方法不同,但實驗思路是一致的
B.孟德爾成功運用了假說-演繹的科學研究方法,從而證明了基因在染色體上
C.無論證明DNA是遺傳物質的實驗還是豌豆雜交實驗,科學選材是保證實驗成功的重要因素
D.沃森和克里克成功構建DNA分子結構模型后,兩人又提出DNA以半保留方式復制的假說

分析 1、孟德爾通過豌豆雜交實驗提出基因分離定律和基因自由組合定律.
2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
3、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種轉化因子,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是轉化因子.
4、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.

解答 解:A、肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌的實驗方法不同,但實驗思路是一致的,都是設法將DNA和蛋白質分離,單獨觀察它們的作用,A正確;
B、摩爾根成功運用了假說-演繹的科學研究方法,從而證明了基因在染色體上,B錯誤;
C、無論證明DNA是遺傳物質的實驗還是豌豆雜交實驗,科學選材是保證實驗成功的重要因素,C正確;
D、1953年,沃森和克里克發現了DNA雙螺旋的結構,開啟了分子生物學時代,使遺傳的研究深入到分子層次,“生命之謎”被打開,人們清楚地了解遺傳信息的構成和傳遞的途徑;之后還提出了DNA半保留復制的假說,D正確.
故選:B.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉化實驗、基因在染色體上的探究歷程等知識,要求考生識記肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的方法、過程及實驗結論;了解基因在染色體上的探究歷程,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.利用農作物秸稈等纖維質原料生產的乙醇,經加工可制成燃料乙醇,從而減少了對石油資源的依賴,如圖為生產燃料乙醇的簡要流程,據圖分析錯誤的一項是( 。
A.要得到微生物A,最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣
B.圖中②過程常用的微生物B是酵母菌
C.微生物A和微生物B可利用的碳源完全相同
D.可用纖維素酶制劑代替微生物A起作用

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8.下列有關細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的敘述,正確的是(  )
A.細胞凋亡受基因控制;細胞癌變不受基因控制
B.細胞衰老、代謝減弱;細胞癌變,代謝減弱
C.細胞衰老,膜通透性降低;細胞癌變,膜黏著性增強
D.與凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發育過程中發揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請回答與果酒、果醋和泡菜制作等傳統生物發酵技術有關的問題.
(1)若用右圖所示發酵裝置利用酵母菌釀制葡萄酒,則應關閉閥a,間歇性打開閥b,溫度控制在18~25℃.
(2)在葡萄酒制作的后期,若如圖所示發酵裝置中閥a、b都打開,并向發酵液中通入空氣,控制發酵液的溫度為30~35℃,則醋酸菌可將酒精轉化為乙醛并進一步轉化為醋酸.
(3)從開始制作泡菜到泡菜品質最佳這段時間內,泡菜壇中乳酸菌數量逐漸增多而雜菌數量逐漸減少,原因是泡菜液逐漸變酸而乳酸菌比雜菌更為耐酸.影響泡菜亞硝酸鹽含量的因素有溫度、腌制時間和食鹽用量等.測定泡菜亞硝酸鹽含量需要用到的試劑有鹽酸、對氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽,顯色反應后呈玫瑰紅色.

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12.紫色洋蔥外表皮細胞的色素存在于細胞的( 。
A.葉綠體B.細胞質基質C.液泡D.高爾基體

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2.鑒定成熟梨的果肉細胞內存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑;鑒定花生仁子葉細胞中的脂肪所用的試劑是蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液);在鑒定黃豆細胞中存在蛋白質時常用雙縮脲試劑.在制作洋蔥根尖有絲分裂裝片實驗中解離的目的是使組織中的細胞相互分離開來,便于觀察,漂洗的目的是漂洗的目的是洗去解離液,便于染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.將離體的線粒體和葉綠體在黑暗中放置一段時間后,分別置于富含相同濃度CO2和葡萄糖的溶液中,控制光和氧氣.甲、乙有光照但不供氧氣,丙、丁有氧氣但在黑暗中.一段時間后,四組溶液中pH最高的是(  )
A.B.C.D.

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6.研究表明,主動運輸根據能量的來源不同分為三種類型,其示意圖(圖中a、b、c代表物質跨膜運輸方式,■、▲、○代表跨膜的離子或小分子).請據圖回答:
(1)圖中細胞質基質存在于Q(填“P”或“Q”)側,判斷依據是糖蛋白位于細胞膜外側
(2)主動運輸是由載體蛋白所介導的物質逆濃度梯度的跨膜運輸方式.
(3)有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅動泵的主動運輸或協助擴散.請你設計實驗加以探究.
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞.
第二步:將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養液中,甲組細胞給予正常的呼吸條件,乙組細胞用細胞呼吸抑制劑處理(或抑制乙組細胞的細胞呼吸).
第三步:在相同且適宜條件下培養一段時間后,檢測培養液中的葡萄糖濃度.
②預測實驗結果并分析:
a.若甲、乙兩組葡萄糖的濃度相同,則小腸上皮細胞是以協助擴散的方式吸收葡萄糖的.
b.若甲組培養液中葡萄糖的濃度小于乙組的,則小腸上皮細胞是以ATP驅動泵的主動運輸方式吸收葡萄糖的..

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7.利用生態系統中物質循環和能量流動的原理,走“可持續發展”道路是人類的必然選擇.如圖是某人工魚塘生態系統能量流動圖解[能量單位為:J/(cm2•a)].請回答:
(1)生態系統的結構包括生態系統的組成成分、食物鏈和食物網.
(2)圖中A代表呼吸作用釋放的能量,為保證各營養級都有較高的輸出量,隨營養級的升高,輸入的有機物應增多,原因是能量流動逐級遞減.
(3)該生態系統中生產者固定的總能量是110 J/(cm2•a),其中第一營養級到第二營養級的傳遞效率為12.7%.

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