Question

探究不同因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，某生物課外活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

(一)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

取同樣形狀同樣體積的錐形瓶三個(gè)，分別標(biāo)記為1、2、3號(hào)，各加等量的水，3號(hào)加少許河泥，再在1、2、3號(hào)中加入同樣大小且健康的金魚，2、3號(hào)中加入等量的金魚藻，用橡膠塞塞緊，并涂抹凡士林，然后放在陽光下，記錄結(jié)果如下表所示：

瓶號(hào)	1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)
瓶中金魚生存的時(shí)間(周)	3	11	25

(1)1、2、3號(hào)錐形瓶相比較，相同的非生物因素有________________________。

(2)2號(hào)和3號(hào)相比較，2號(hào)錐形瓶中金魚存活的時(shí)間較短，最可能的原因是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________________較少。

(3)______________兩個(gè)錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

(4)3號(hào)錐形瓶的金魚最后也死亡，其主要原因是____________________________。

(二)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽光(能量)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。

方法步驟：

第一步：取同樣形狀同樣體積的第4號(hào)錐形瓶，第4號(hào)錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與______號(hào)錐形瓶作對(duì)照。

第二步：__________________________________________。

第三步：觀察記錄瓶中金魚生存的時(shí)間。

推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________。

 

Answer 1

(一)(1)陽光、水、溫度　(2)分解者　(3)1號(hào)和2號(hào)

(4)金魚藻固定的太陽能不足以滿足金魚生存所需的能量

(二)第一步：3　第二步：第4號(hào)錐形瓶作遮光處理　推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：第4號(hào)錐形瓶中金魚生存的時(shí)間比第3號(hào)錐形瓶中金魚生存的時(shí)間短