分析 分析題圖:圖示表示綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程,其中①表示目的基因的獲取;②為基因表達載體的構建過程;③是將目的基因導入受體細胞的過程.之后還采用了核移植技術、早期胚胎培養技術和胚胎移植技術.
解答 解:(1)基因工程中,構建基因表達載體時,需要用同種限制酶切割外源DNA分子和運載體,以形成相同的黏性末端.
(2)將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法.
(3)標記基因的作用是鑒定受體細胞中是否含有目的基因,如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構建到載體上,GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因.利用轉基因克隆豬技術可以在器官移植中避免發生免疫排斥反應.
(4)蛋白質工程的基本途徑:從預期的蛋白質功能出發,設計預期的蛋白質結構,推測應有的氨基酸序列,找到相對應的脫氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白質工程特有的途徑;以下按照基因工程的一般步驟進行.因此,采用蛋白質工程技術制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是:②藍色熒光蛋白的功能分析和結構設計序列;①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸;③藍色熒光蛋白基因的修飾(合成);④表達出藍色熒光蛋白.
故答案為:
(1)同種限制酶
(2)顯微注射法
(3)標記基因 免疫排斥反應
(4)②①③④
點評 本題結合綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程圖,考查基因工程、蛋白質工程、動物細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的工具及操作步驟,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記蛋白質工程的基本途徑;識記動物細胞核移植技術和胚胎工程技術的相關應用,能結合題圖答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是蛋白質 | |
B. | 激素直接參與細胞內多種生命活動 | |
C. | 激素是信息分子 | |
D. | 激素只運輸給相應的靶器官,靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者基因結構相同 | B. | cDNA文庫是基因組文庫的子文庫 | ||
C. | DNA文庫可以不同 | D. | 他們里邊都有多個基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞可表示神經元細胞 | |
B. | 圖甲的分泌物一定是在細胞核糖體上合成后,最后由高爾基體分泌的 | |
C. | 圖乙所示的興奮傳導形式是電信號,②表示興奮部分 | |
D. | 圖甲將化學信號轉化為電信號可在下一個神經元中繼續傳導 |
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