仔細(xì)分析圖示，三個(gè)圓圈①②③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（ ）
A．乳酸菌細(xì)胞 B．衣藻
C．肝細(xì)胞 D．棉花葉肉細(xì)胞
一線名師權(quán)威作業(yè)本系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 其生物膜在電子顯微鏡下呈現(xiàn)“暗-亮-暗”三層結(jié)構(gòu) | |
| B． | 馬爾堡病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體 | |
| C． | 可以利用普通培養(yǎng)基對(duì)馬爾堡病毒進(jìn)行培養(yǎng) | |
| D． | 馬爾堡病毒不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，故不能為其生命活動(dòng)提供能量 |
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其操作或分析合理的是（ ）
A．將發(fā)芽種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B．取小麥葉片進(jìn)行葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)，需要加入無水乙醇
C．在小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，可觀察到兩兩配對(duì)的同源染色體
D．觀察小麥根毛細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí)，需縮小光圈
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞識(shí)別器已問世，它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測(cè)細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有（ ）
A．磷脂和蛋白質(zhì) B．多糖和蛋白質(zhì)
C．磷脂和多糖 D．單鏈DNA
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科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用光學(xué)顯微鏡觀察物體，若物體被放大100倍，這里“100”倍是指物體的（ ）
A．體積 B．表面積
C．像的面積 D．長(zhǎng)度或?qū)挾?/p>
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科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（ ）
A．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C．核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
】如圖所示是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是（ ）
A．圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B．圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液
C．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
D．圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺
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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
近期中佛羅里達(dá)大學(xué)UCF的研究人員發(fā)現(xiàn)，在乳腺癌和卵巢癌等數(shù)種癌癥中出現(xiàn)的KLF8蛋白，是癌細(xì)胞抗性和癌癥復(fù)發(fā)的關(guān)鍵。KLF8是一種DNA修復(fù)蛋白，研究顯示它既能幫助腫瘤細(xì)胞抵抗抗癌藥物，也能夠幫助腫瘤細(xì)胞再生。下圖是某癌癥患者的乳腺癌細(xì)胞增殖過程中核DNA變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．將癌細(xì)胞置于不同條件下“離體”培養(yǎng)時(shí)均會(huì)呈現(xiàn)無限增殖的特征
B．控制KLF8合成的基因在正常細(xì)胞內(nèi)也能高度表達(dá)
C．從圖中信息可知，該乳腺癌患者的癌細(xì)胞的細(xì)胞周期為c小時(shí)
D．以破壞DNA為目的的化療方法促使癌細(xì)胞死亡，還需促使癌細(xì)胞修復(fù)失敗
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