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研究人員從血管內皮瘤中發現了一種新的血管增生抑制劑-內皮抑素,它能有效地抑制血管增生.下面是通過轉基因技術獲得內皮抑素的方法,請分析回答下列問題:
(1)從肝細胞中分離出RNA,經
 
過程獲得cDNA,再通過
 
擴增內皮抑素基因.
(2)擴增的目的基因與PUC18質粒(如圖所示)都用EcoRI和BamHI進行雙酶切,然后用DNA連接酶進行連接,構建重組質粒.雙酶切避免了目的基因與載體間的
 
連接,提高了重組質粒的比例.
(3)大腸桿菌pUC18質粒上的LacZ基因可表達出B-半乳糖苷酶,當培養基中含有IPTG和X-gal時,X-gal便會被B-半乳糖苷酶水解成藍色,大腸桿菌將形成藍色菌落;反之,則形成白色菌落.由此推知,選擇培養基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養物質外,還應加入
 
物質.成功導入重組質粒的大腸桿菌在培養基中形成
 
色的菌落,原因是
 

(4)從選擇培養基中挑取所需的單個菌落接種于液體培養基中培養,獲得粗提表達產物.將等量毛細血管內皮細胞接種于細胞培養板,37℃培養.將等量不同濃度的粗提表達產物加進培養孔中,72h后在顯微鏡下觀察細胞存活情況并
 
,實驗結果 如表所示.結果說明
 

粗提表達產物濃度(μg/ml) 0 2 4 6 8 10
活的內皮細胞數目(x100) 12 6 2 1 0.5 0.5
考點:基因工程的應用
專題:
分析:此題考查了基因工程技術,目的基因的獲得方法有三種:從基因文庫中獲取、PCR技術擴增、人工合成法;基因表達載體中的LacZ基因被插入滅活.據此解題.
解答: 解:(1)從肝細胞中分離出相應的RNA,經反轉錄(或逆轉錄)獲得內皮抑素基因,再利用PCR技術進行體外擴增,以獲得更多的目的基因.
(2)雙酶切后,目的基因兩端的黏性末端不同,被切開的運載體兩端的黏性末端也不同,這樣可以避免目的基因與載體反向連接,還能減少目的基因與目的基因、載體與載體的連接,提高了重組質粒的比例.
(3)大腸桿菌pUC18質粒的LacZ基因中如果沒有插入外源基因,LacZ基因便可表達出β半乳糖苷酶,當培養基中含有IPTG和Xgal時,Xgal便會被β半乳糖苷酶水解成藍色,大腸桿菌將形成藍色菌落.反之,則形成白色菌落.選擇培養基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養物質外,還應加入的物質有IPTG、X-gal和氨芐青霉素.因為重組質粒的LacZ基因中插入了目的基因,使LacZ基因不能表達出β-半乳糖苷酶,所以成功導入重組質粒的大腸桿菌在培養基中形成白色菌落.
(4)由表中數據可知,粗提表達產物濃度越高,活的內皮細胞數目越少,說明重組內皮抑素(或粗提表達產物)能夠抑制毛細血管內皮細胞的增殖.
故答案為:(1)反轉錄   PCR (2)反向  
(3)IPTG、X-gal和氨芐青霉素   白    重組質粒上的LacZ基因已被破壞而不能表達
(4)對活細胞進行計數   內皮抑素能有效地抑制血管增生
點評:本題考查基因工程的相關知識,意在考查考生的理解應用能力和信息轉化能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述正確的是(  )
A、觀察植物細胞有絲分裂時,處于各時期的細胞不會出現在同一視野中
B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時,可用碘液代替斐林試劑進行鑒定
C、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原的過程
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過程如圖所示(圖中數據表示氨基酸位置),下列分析不正確的是(  )
A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵
B、胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結構不同
C、腸激酶與限制酶具有相似的作用特性
D、激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示生命活動過程示意圖,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與實驗探究相關的問題.
I.為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關,請用所給的實驗材料,完成下列實驗步驟并回答下列問題:
實驗材料:具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液,噴壺等.
(1)實驗步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對照組:B組為實驗組,分別置于等量的完全培養液中培養.
②用噴壺分別將
 
 
噴灑在A、B兩組幼苗上.
③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養,一段時間后,測定兩組植株的
 

(2)實驗結果:A組植株的平均高度小于B組植株平均高度.
(3)如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗,將影響實驗結果的可靠性,理由是
 

Ⅱ.轉基因技術可以使某基因在植物體內過量表達,也可以抑制某基因表達.假設A基因通過控制赤霉素的合成來控制大豆的株高,請完成如下實驗設計,以驗證假設是否成立.
(1)實驗設計:(借助轉基因技術,但不要求轉基因的具體步驟)
a.分別測定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高.
b.通過轉基因技術,一是抑制正常植株A基因的表達,二是
 

c.測定兩個實驗組植株
 

(2)支持上述假設的預期結果:
①與正常植株對照,A基因表達被抑制后,
 

②與矮生植物對照,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現代生物科技專題:下圖為培育轉基因抗蟲棉的技術流程,請據圖回答.

(1)質粒上標記基因的作用是
 

(2)過程①是
 
,這是基因工程的核心步驟,其目的是
 

(3)過程②采用最多的方法是
 
,檢測抗蟲基因是否整合到棉花細胞DNA分子上的方法是
 

(4)③過程的培養基除含有必須的營養物質、瓊脂外,還需要添加
 
,④過程的實質是
 

(5)經檢測抗蟲棉細胞染色體上含有一個抗蟲基因,該植株自交得到Fl,其中全部的抗蟲植株再自交一次,后代中抗蟲植株占總數的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

景天科植物A有一種很特殊的C02同化方式,圖甲所示為夜間氣孔開放,吸收的C02生成蘋果酸儲存在液泡中;圖乙所示為白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放C02用于光合作用;圖丙則表示十字花科植物B的
C02同化過程.請回答下列問題:

(1)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環境是相適應的,推測植物A生活的環境最可能是
 
.其白天進行光合作用所需的C02的產生來源有
 

(2)在上午10:00點時,突然降低環境中C02濃度后的一小段時間內,植物A和植物B細胞中C3含量變化的分別是
 

(3)圖戊為利用圖丁實驗裝置測得植物B葉片在不同光照強度下某種氣體體積變化曲線圖.
本實驗所測量的氣體是
 
,當給予新鮮綠葉4klx的光照時,紅色液滴應該向
 
移動.影響圖戊曲線P點上下移動的主要外界因素是
 
.光照強度為8klx時,葉片1小時光合作用產生的氣體量為
 
毫升(假設隨光照強度的增強而溫度不變).

(4)某研究小組測定某地區植物B葉片中葉綠素含量,結果見下表.(葉綠素通常和蛋白質結合成為結合型葉綠素.在某些環境因素影響下,部分結合型葉綠素與蛋白質分離,成為游離型葉綠素.)
采樣日期
(月-日)
某地區植物B葉片中葉綠素含量(mg/g)
總量 游離型 結合型
7-1 2.34 0.11 2.23
8-1 2.30 0.12 2.18
9-1 1.92 0.21 1.71
10-1 1.58 0.29 1.29
11-1 1.21 0.41 0.81
從表中數據分析,導致植物B葉片光合速率下降的主要原因是
 
,為提取葉片中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應加入
 
.經快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當的光照下2~3min后,試管內的氧含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(選修模塊1:生物技術實踐)
請回答下列與實驗室提取芳香油有關的問題:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、
 
 

(2)芳香油溶解性的特點是不溶于
 
,易溶于
 
,因此可用
 
作為提取劑來提取芳香油.
(3)橘子果實含有芳香油,通常可用
 
作為材料提取芳香油,而且提取時往往選用新鮮的材料,理由是
 

(4)對材料壓榨后可得到糊狀液體,為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是
 

(5)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后,芳香油將分布于液體的
 
層,原因是
 
.加入氯化鈉的作用是
 

(6)從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉,此試劑的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,下列說法正確的是(  )
A、在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的效應器
B、甲圖的③結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號
C、若乙圖表示在興奮傳導過程中瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D、興奮部位和相鄰的未興奮部位間,局部電流的方向與興奮傳導方向一致

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