某種鼠的體色有三種：黃色、青色、灰色，受兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制。A_B_表現為青色，A_bb表現為灰色，aa__表現為黃色（約50%黃色個體會因黃色素在體內積累過多死亡）。讓灰色鼠與黃色鼠雜交，F1全為青色，理論上F2存活個體中青色鼠所占的比例是
A．9/16 B．3/4 C．6/7 D．9/14
口算小狀元口算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖的基因模型為某種酶的基因內部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb，人為劃分a-g 7個區間，轉錄直接生成的mRNA中d區間所對應的區域會被加工切除,成為成熟的mRNA。下列相關分析錯誤的是
A．該酶是由299個氨基酸組成的
B．基因的長度大于其轉錄的mRNA的長度
C．成熟的mRNA是由3100個核糖核苷酸組成
D．起始密碼子對應的位點是RNA聚合酶結合的位點
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年東北三校高三第一次聯合模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(10分)如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉變示意圖，圖中①～⑥代表物質，據圖及所學知識回答以下問題：
(1)光合作用光反應階段發生在 (結構名稱)，該結構上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是 ；光合作用的暗反應階段發生在 (場所)。
(2)植物的葉綠體通過光合作用的光反應把太陽能轉變為活躍的化學能貯存在 (填寫圖中標號)中，通過暗反應把活躍的化學能轉變為穩定的化學能貯存于 (填寫圖中標號)。
(3)有氧呼吸的第二階段是 徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量能量，該階段是在 中進行的。
(4)通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中，另一部分以 形式散失。
(5)綜上所述，葉綠體通過光合作用把光能轉變后貯存起來，這是一個貯能過程；線粒體通過呼吸作用把有機物氧化而釋放能量，與此同時把能量貯存于ATP中，這是一個 的過程。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省景德鎮市高三第二次質檢理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為植物細胞亞顯微結構模式圖，有關敘述正確的是
A.原生質層由結構③、⑥的膜及③和⑥的膜之間的細胞質構成
B.在細胞分裂過程中，結構①參與赤道板的形成，進一步參與細胞壁的形成
C.具有雙層膜的結構是②、④、⑦
D.結構②和⑦基質的功能相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）如圖為綠色植物葉肉細胞的亞顯微結構模式圖。請據圖回答：
（1）在缺氧的條件下，能產生酒精的部位是[5] 。
（2）夏季黑暗的夜晚此細胞能進行下列各項生命活動中的________(多選)。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤主動運輸
（3）將該細胞置于質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現質壁分離，其主要原因是[9]___內的液體濃度較小。該現象體現生物膜的結構特點是 。
（4）結構6主要成分纖維素水解的最終產物可用 試劑鑒定。圖示細胞不適合作為高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗材料，原因是____ 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為研究人的T細胞對B細胞的影響,研究人員將來自同一個體的B細胞等分為三組,實驗操作和結果如下所示。(“+”表示加入該細胞、“-”表示未加入該細胞)下列分析不正確的是
A.乙組培養液中可能產生了記憶細胞
B.甲、丙兩組沒有檢測到抗體的原因不同
C.受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產生漿細胞
D.第4-12天隨著培養時間的延長,乙組抗體量逐漸增加
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題
醫學家發現癌細胞和正常細胞在有氧條件下產生的ATP總量無明顯差異，但癌細胞在氧充足的條件下主要還是通過無氧呼吸獲取能量。下列說法不正確的是
A．癌細胞的線粒體可能存在功能障礙
B．癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖比正常細胞多
C．癌細胞通過增加葡萄糖的攝入使細胞膜上的糖蛋白含量高于正常細胞
D．切斷癌細胞的“糖路”，可達到“餓死”癌細胞的目的。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖中A、B分別表示高等動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖分析回答：
（1）圖中結構［2］____________在細胞與環境之間進行物質交換過程中起著決定性作用。動物細胞吸水膨脹時，［2］的厚度變小，說明［2］具有 。 為研究細胞內各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是_______________。
（2）若某細胞含有甲、乙兩圖中各種細胞器，則該細胞為 細胞。
（3）甲圖中具全透性的結構是[ ] ，若要將其除去，應選用 酶。
（4）在酶參與下，為進行多種反應合成有機物創造有利場所的細胞器是[ ] ；與分泌蛋白的合成與分泌有關的細胞結構是 （填標號）。
（5）在圖中[4]上合成的某物質由4條多肽鏈組成，其中含有3個二硫鍵（—SH + —SH → —S—S— + 2H）。已知氨基酸的平均相對分子質量為128，若此物質由100個氨基酸組成，則該物質的相對分子質量約是
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。
（1）如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據圖分析：
①激素甲代表的是_______________。
②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是_ ___________。
（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中，并加入少量蔗糖做能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①該實驗的因變量是____________________________________________________。
②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是______________________。
③據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產生了乙烯，從而___________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
