豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲。研究人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后，測試以上動物密度的變化，結果見下表（單位：個/株，蔬果劑對以上動物無危害）。
物種 | 分組 | 第七天 | 第14天 | 第21天 |
蟬大眼蝽 | 對照組 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
處理組 | 0.20 | 0.10 | 0.13 | |
豌豆蚜 | 對照組 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
處理組 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鱗翅目幼蟲 | 對照組 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
處理組 | 1.13 | 2.19 | 2.03 |
（1）調查豌豆蚜的種群密度應采用 法，施用蔬果劑后，預測豌豆芽的種群數量將呈 型增長。
（2）在該生態系統中蟬大眼蝽屬于第 營養級，蟬大眼蝽攝入有機物所含的能量，一部分流向 ，另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長發育繁殖。
（3）利馬豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉變為 供利馬豆利用，利馬豆與根瘤菌的種間關系為 。
（4）分析表中數據可知，蟬大眼蝽主要取食 ，請說明你判定的依據：_____________。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該病是由于特定的染色體片段缺失造成的 | |
| B． | 該病屬于染色體結構變異 | |
| C． | 該病由于染色體上多個基因的缺失其影響很大 | |
| D． | 該病是由于基因中缺失某一片段引起的 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 不能進行光合作用的生物一定不是生產者 | |
| B． | 分解者只包括腐生細菌和真菌 | |
| C． | 生態系統的營養結構是指生態系統中由營養關系形成的食物鏈和食物網 | |
| D． | 生產者和分解者是生態系統的基石，消費者不是生態系統的必備成分 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（天津卷精編版） 題型：綜合題
天津獨流老醋歷史悠久、獨具風味，其生產工藝流程如下圖。
（1）在糖化階段添加酶制劑需要控制反應溫度，這是因為酶_____________________。
（2）在酒精發酵階段，需添加酵母菌。在操作過程中,發酵罐先通氣，后密閉。通氣能提高____________的數量，有利于密閉時獲得更多的酒精產物。
（3）在醋酸發酵階段，獨流老醋采用獨特的分層固體發酵法，發酵30天。工藝如下。
① 發酵過程中,定期取樣測定醋酸桿菌密度變化,趨勢如右圖。據圖分析，與顛倒前相比，B層醋酸桿菌在顛倒后密度變化的特點是_____________，由此推斷，影響醋酸桿菌密度變化的主要環境因素是____________________。
②乳酸含量高是獨流老醋風味獨特的重要成因。發酵過程中，發酵缸中____________層醋醅有利于乳酸菌繁殖，積累乳酸。
③成熟醋醅中乳酸菌的種類明顯減少，主要原因是發酵后期營養物質消耗等環境因素的變化，加劇了不同種類乳酸菌的____________，淘汰了部分乳酸菌種類。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（天津卷精編版） 題型：選擇題
在絲瓜地生態系統中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。下圖為某年度調查甲、乙兩種昆蟲種群數量變化的結果。下列敘述正確的是
A.該絲瓜地的碳循環在絲瓜、昆蟲與無機環境之間完成
B.依據隨機取樣原則統計成蟲數量可計算出昆蟲種群密度
C.乙與甲的數量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率
D.乙數量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（四川卷精編版） 題型：選擇題
有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的
影響，結果如圖所示，以下說法不正確的是（ ）
A. 甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性
B. 在0～20ppm范圍內，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
C. 乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
D. 據圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（上海卷精編版） 題型：綜合題
分析關于科學探究的資料，回答下列問題。
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻擊時，尾部會發生不同程度的損傷
【問題提出】尾損傷是否影響蝌蚪的游泳速度？
【研究假設】輕微尾損傷對游泳速度不會有明顯的影響。
【實驗設計】
（1）采集某地多個水塘中特定發育期的林蛙蝌蚪回實驗室飼養。對在多個水塘中取樣的最合理解釋是 。
A.擴大樣本數量 B.增加樣本種類
C.增加取樣隨機性 D.均衡性別比例
（2）為使蝌蚪更好地適應飼養箱環境，控制因素應包括 （多選）
A．水溫 B．室溫 C．濕度 D．水生植物
（3）選尾部完整的蝌蚪，統一編號后分為三組，用于尾損傷處理。分組的最重要依據是 和
（從下列關鍵詞中選擇）。
蝌蚪顏色 尾長 來源地 游泳速度 蝌蚪編號
根據尾損傷處理情況，將上述三組蝌蚪命名為輕微損傷組（QW）、嚴重損傷組（YZ）、對照組（不損傷，CO），帶傷口愈合后進行后續試驗。
【數據采集】記錄實驗數據，包括編號、組別、原始尾長、斷尾前游泳速度（V1）、斷尾后尾長以及斷尾后游泳速度（V2）。
【實驗結果】
（4）圖20所示實驗數據處理方式中，能支持研究假設的有 和 。
（5）探究斷尾前后尾長與游泳速度的關系，得到圖21。據圖可得出的結論是 .
①游泳速度與尾長呈正相關 ②游泳速度與尾長的關系與尾損傷無關
③在相同尾長情況下，尾損傷蝌蚪游泳速度變快
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（上海卷精編版） 題型：選擇題
觀察牛蛙的脊髓反射現象實驗中對牛蛙作了一些處理，下列針對這些處理的分析不合理的是
A.切除腦的作用是去除腦對脊髓的控制
B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的進行
C.環割腳趾皮膚可證實此處有相應感受器
D.破壞脊髓可證實脊髓存在搔扒反射的神經中樞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
核酸是細胞內重要的化合物，請回答下列有關核酸的問題：查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
