| A． | DNA | B． | RNA | C． | 蛋白質(zhì)和DNA | D． | 蛋白質(zhì) |
分析 T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實驗說明噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌，而蛋白質(zhì)外殼留在細菌外，說明起遺傳作用的物質(zhì)是DNA．據(jù)此答題．
解答 解：噬菌體侵染細菌實驗說明噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌，而蛋白質(zhì)外殼留在細菌外，說明起遺傳作用的物質(zhì)是DNA，即證明DNA是遺傳物質(zhì)，但該實驗不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．
故選：A．
點評 本題考查噬菌體侵染細菌的實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗過程、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論，能結(jié)合所學的知識做出準確的判斷．
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的理論基礎 | |
| B． | 進行植物組織培養(yǎng)，需先用酶解法去掉細胞壁 | |
| C． | 要獲取單克隆抗體只能將雜交瘤細胞注入小鼠體內(nèi)培養(yǎng) | |
| D． | 動物細胞培養(yǎng)可作為檢測有害物質(zhì)的有效手段 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 鹵湯直接關系到腐乳的色、香、味 | |
| B． | 傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進行 | |
| C． | 現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)腐乳 | |
| D． | 加鹽腌制可避免腐乳變質(zhì) |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 激素類、維生素類以及用量較少的有機物一般可按1mg/mL的質(zhì)量濃度單獨配制成 | |
| B． | 制備1L MS培養(yǎng)基時，先將母液加入800mL的蒸餾水中加熱滅菌，再加瓊脂凝固 | |
| C． | 分裝好的培養(yǎng)基連同其它器械一起進行高壓蒸汽滅菌 | |
| D． | 可配置1當量的HCl和1當量的NaOH用來調(diào)溶液的pH |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中，保持溫度在15～18℃，并具有一定濕度 | |
| B． | 將長滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些 | |
| C． | 制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長 | |
| D． | 鹵湯中香辛料越多，口味越好 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞核移植是體細胞克隆的關鍵步驟 | |
| B． | 受體細胞為去核的卵母細胞 | |
| C． | 供體為體細胞的細胞核 | |
| D． | 克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型完全一致 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 酶是由活細胞產(chǎn)生的，只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 | |
| B． | 常溫下，酶降低活化能比無機催化劑更顯著 | |
| C． | 酶的基本單位是氨基酸，合成場所是核糖體 | |
| D． | 溫度過高或過低都會使酶的空間結(jié)構遭到破壞 |
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