（2014秋•成都期末）某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的，稻田中青蛙數量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播．下列敘述正確的是（ ）
A．水稻與青蛙是競爭關系
B．青蛙與稻飛虱是捕食關系
C．病毒V與青蛙是寄生關系
D．水稻和病毒V是互利共生關系
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•周口期中）生長在沙漠中的仙人掌，在其肉質莖的細胞中，含量最多的化合物是（ ）
A．蛋白質 B．脂質 C．糖類 D．水
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•石家莊校級期末）在海邊的鹽堿地上，一般作物因為缺少水分難以生存，而一些耐鹽堿植物卻能生長良好，這主要是因為耐鹽堿植物（ ）
A．光合作用能力較強 B．根毛細胞細胞液濃度較高
C．本身需要大量無機鹽 D．可減少水分的蒸騰
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2013秋•正定縣校級期末）如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況．請回答相關問題：
（1）比較圖1中三條曲線，能說明 ．
（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為 （用圖中字母回答），二者的生長情況體現了生長素作用的 ．
（3）某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案．
實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用．
實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，作圖2所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后．
①脫落酸能抑制 ，促進葉和果實的衰老和脫落．主要分布在 中．
②根據科學實驗原則，圖2中X處應放置 ，則乙丙兩組的實驗變量是 ．
③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：
若 ，則假設成立；
若 ，則假設不成立．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•徐匯區一模）如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，設a處的生長素濃度為X，則（ ）
A．m＜X＜n B．X=i C．n＜X＜i D．X＞i
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養基培養 | |
| B． | 直接將埃博拉病毒的RNA注入人體細胞將引起埃博拉出血熱 | |
| C． | 被埃博拉病毒感染的細胞，免疫的完成階段需要依賴體液免疫 | |
| D． | 被埃博拉病毒感染的人應該立刻使用抗生素類藥物來抑制病毒的增殖 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | EEFfGGHH、$\frac{1}{16}$ | B． | eeFfGgHh、$\frac{5}{16}$ | C． | EeFfGGHh、$\frac{15}{64}$ | D． | eeFfggHH、$\frac{1}{16}$ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 可選用植物的葉肉細胞作為觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗材料 | |
| B． | 紙層析法分離綠葉中色素時，濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬，顏色為黃綠色 | |
| C． | 探索2，4-D促進扦插枝條生根的最適濃度實驗中，要做預實驗，預實驗是為進一步的實驗摸索條件，而不是為了減少實驗誤差 | |
| D． | 土壤中小動物類群豐富度的研究應采用標志重捕法進行調查 |
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