A、DNA復制過程需要解旋酶和DNA聚合酶 |
B、不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽 |
C、線粒體DNA也能控制某些蛋白質的合成 |
D、由G占20%的雙鏈DNA轉錄出的mRNA中C占20% |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖 |
B、K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞 |
C、胰島B細胞分泌胰島素是通過③方式進行 |
D、細胞衰老,其細胞膜通透性改變,物質運輸的功能降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸的N存在于堿基中,蛋白質的N主要存在于肽鍵中 |
B、分泌蛋白在內質網完成氨基酸的脫水縮合,再經高爾基體的加工和分泌運出細胞 |
C、核孔是DNA、mRNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道 |
D、葡萄糖的跨膜運輸方式是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、晝夜溫差大,積累糖分多 |
B、礦質元素豐富 |
C、白天光合作用旺盛,合成的糖多 |
D、內地環境條件使其產生了變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抵抗病毒引起的感染 |
B、促進子房發育為果實 |
C、斷開磷酸二酯鍵 |
D、運輸氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患有腎小球腎炎,蛋白質隨尿液排出體外 |
B、攝入蛋白質不足,營養不良,血漿蛋白含量下降 |
C、抗利尿激素分泌增加,腎小管重吸收水分過多 |
D、藥物或食物過敏,毛細血管通透性改變,血漿蛋白滲出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于分裂期時會大量利用T與U |
B、DNA復制和轉錄過程的每個起點都多次起始 |
C、染色體的數目與DNA分子的數目始終保持相同 |
D、嚴格的調控機制保證了細胞周期的有序運行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ鏈中的堿基數目多于2鏈 |
B、該過程是從兩個起點同時進行的 |
C、復制過程中2條鏈分別作模板,邊解旋邊復制 |
D、若該DNA連續復制3次,則第二次共需鳥嘌呤4900個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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