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4.水是實驗中經常使用的試劑之一.下列敘述正確的是( 。
A.從雞的血細胞中提取DNA過程至少需三次使用蒸餾水
B.經蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉切片需用清水洗去浮色
C.葉綠體中色素的提取用水作溶劑
D.觀察植物細胞有絲分裂實驗中解離后的根尖需用清水漂洗

分析 1、在DNA的粗提取和鑒定中,第一次加蒸餾水使細胞吸水漲破,釋放DNA;第二次加蒸餾水是降低氯化鈉濃度,使DNA析出.
2、經蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉切片,需用50%酒精洗去浮色.
3、綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精或丙酮來提取色素.
4、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).

解答 解:A、從雞的血細胞中提取DNA過程至少需二次使用蒸餾水,A錯誤;
B、經蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉切片需用50%的酒精洗去浮色,B錯誤;
C、色素溶于有機溶劑,故葉綠體中色素的提取用無水乙醇或酒精作溶劑,C錯誤;
D、觀察植物細胞有絲分裂實驗中解離后的根尖需用清水漂洗,D正確.
故選:D.

點評 本題考查觀察細胞的有絲分裂、DNA的粗提取和鑒定、葉綠體中色素的提取、脂肪的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細胞中某種生物大分子的物質合成及運輸過程涉及下列幾種細胞器或細胞結構:

①動、植物細胞中都有但功能不同的細胞器

②沒有膜結構的細胞器

③含有糖蛋白的細胞結構

④具有雙層膜結構的細胞器

⑤單層膜構成的網狀結構的細胞器

下列有關此過程的敘述中,正確的是( )

A.該大分子物質經過的路徑依次為②④⑤①③

B.該物質合成與分泌過程中③與⑤膜面積的變化趨勢相同

C.該過程所需的能量主要在④的外膜上產生

D.可使用35S標記來研究該物質合成及運輸的途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.德國科學家薩克期將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片在光合作用中產生了淀粉.若觀察時,遮光處也呈現出藍色,原因可能是(  )
①葉片在暗處放置時間過短,有機物未被耗盡 ②曝光時間過長,有機物發生了轉移
③葉片未用酒精脫色處理,綠色對藍色造成的干擾 ④曝光時間過短,有機物生成的數量過少.
A.①②B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某種高等綠色植物的細胞結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A.該細胞無葉綠體,此種植物不能進行光合作用
B.這是一種需氧型生物,此細胞也可進行無氧呼吸
C.圖中①、②、③結構中都有核酸
D.該細胞不適合用來做質壁分離實驗

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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯合體高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黑龍江省農科院欲通過右圖所示的育種過程培育出高品質的糯玉米。下列有關敘述正確的是

A.a過程中運用的遺傳學原理是基因重組

B.a過程需要用秋水仙素處理萌發的種子

C.利用c過程定能更快獲得高品質的糯玉米

D.b過程需要通過逐代自交來提高純合率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲表示人體神經系統的部分結構,圖乙表示反射弧局部放大(圖甲虛線框所示部分),圖丙表示神經纖維局部放大(圖乙虛線框所示部分),請回答相關問題:

(1)若刺激甲圖中的④處,在③處能否檢測到電位變化,不能,原因是興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜
(2)丙圖所示神經纖維的a、b、c三個區域中,表示興奮部位的是b,神經纖維膜內局部電流的流動方向:未興奮部位←(填“→”或“←”)興奮部位.
(3)若A和B都位于手部,甲圖中的①~④表示麻醉劑可能阻斷興奮傳導的四個位點.某人手部重傷需要手術,麻醉師所選擇的最佳麻醉位點是③.若注射了麻醉劑后,用針刺手,手能動卻沒有感覺,那么被阻斷的位點是①.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示中心法則.研究發現,人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板.下列有關敘述,錯誤的是( 。
A.①②過程均不需要解旋酶,②⑤過程均需要RNA聚合酶且堿基配對方式相同
B.合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程需要經過④②③環節
C.研發特異性抑制逆轉錄酶的藥物可用來治療艾滋病
D.HIV合成自身蛋白質的場所是宿主細胞的核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某同學繪制的酶催化作用的模型.下列敘述正確的是( 。
A.A是催化劑,化學本質是蛋白質B.若B為ATP,則葉綠體中沒有A
C.該模型可以解釋酶的專一性D.該模型可以體現酶的高效性

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14.在觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中,制作裝片的正確順序是( 。
A.漂洗→解離→染色→壓片B.解離→染色→漂洗→壓片
C.固定→解離→染色→壓片D.解離→漂洗→染色→壓片

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