A、抑制膜上載體活性或線粒體的功能會阻礙細胞吸收氧氣 |
B、葉綠體產生的ATP,可供根尖細胞通過主動運輸吸收K+時消耗 |
C、細胞對大分子物質“胞吐”的過程可導致膜成分的更新 |
D、質壁分離過程中,水分子外流會導致細胞內滲透壓降低 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、列文虎克是細胞的發現者,也是命名者 |
B、多細胞生物體內的單個細胞對整體的生命不起作用 |
C、老細胞通過細胞分裂產生新細胞 |
D、細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、夏天長期呆在空調房間容易引起“空調病” |
B、有人到青藏高原后會頭疼乏力、血壓升高 |
C、人在水中“憋氣”一段時間出來后,呼吸運動會明顯加強 |
D、長期處于高溫環境可能會引起“中暑” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核和細胞器,內含豐富的血紅蛋白 |
B、精子很小,尾部含有大量的線粒體 |
C、同一種植物,生長在背陽區的葉綠體比向陽區的葉綠體大且多 |
D、蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數量明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、R型活細菌 |
B、加熱殺死的S型細菌 |
C、R型活菌+S型細菌DNA |
D、R型活菌+S型細菌DNA+DNA酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程依賴細胞膜的流動性 |
B、該過程要有核糖體和高爾基體參與 |
C、可以用32P標記氨基酸,示蹤該蛋白的分泌過程 |
D、該圖能表示胰島B細胞分泌胰島素的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④③② | B、①②③④ |
C、①④②③ | D、①②④③ |
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