科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
回答下列有關生物的新陳代謝問題：
I：某生物興趣小組對菠菜的新陳代謝的研究如下圖所示。請根據圖示回答下列問題。
(1)①過程如果發生在藍藻細胞內，則反應場所是 ，菠菜葉肉細胞內與光合作用暗反應有關的酶分布在 。
(2)在②過程中，NADPH的作用是 。④過程中的能量由ATP中 的水解釋放。
II：下面兩套裝置是用來探究酵母菌呼吸方式的，放在25℃～35℃環境中培養8～10小時。
(3)裝置I是探究酵母菌是否進行 呼吸的，進入A錐形瓶中的空氣要經過質量分數為10%的氫氧化鈉溶液處理，目的是 。
(4)實驗開始一段時間后，裝置I、II中澄清石灰水都渾濁，經過一段相同的時間后，分別吸取2mL酵母菌濾液注入兩支干凈的試管中，再分別滴加0.5mL溶有0.1g 的濃硫酸溶液，并輕輕震蕩，此時裝置II中的酵母菌濾液顏色由橙色變為 ，可以說明在無氧條件下酵母菌產生了酒精。
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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州一中高三下模擬考試（5月質檢）生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖1為某生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態系統的組成成分，A、B、C、D是丙中的四種生物。
（1）該生態系統中，營腐生的生物成分是 （選填甲、乙、丙、丁）；該碳循環的圖示中，還缺少的箭頭是 （選用甲、乙、丙、丁和箭頭表示）。
（2）寫出該生態系統最可能的營養結構 。
（3）圖2反映的是該生
態系統遭受某外來物種E入侵后，進行整治的30年中物種E的數量變化情況。
①物種E的數量在第 年達到最大值；
②其種群數量呈現“J”型增長的時間段是 年，若物種E在入侵時的初始值為N0，則這段時間內，每一年的種群數量可用數學
模型表示為Nt= ；
③在第 年其種群數量得到了有效控制。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
2002年，我們農業部頒布了《農業轉基因生物標識管理辦法》，要求對轉基因生物產品及加工品貼標注，其主要目的是
A、警告消費者，不要隨意購買
B、維護消費者知情權和選擇權
C、鼓勵消費者，可以放心購買
D、堅持正確的輿論導向，促進科技發展
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
哺乳動物妊娠時間長，每胎產仔少，繁殖速度比較慢．為加快優良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是
A．動物細胞培養
B．胚胎移植
C．動物細胞融合
D．核移植
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
單克隆抗體與血清抗體相比，優越之處在于
A．單克隆抗體能夠制成“生物導彈”
B．單克隆抗體可以在體外制備
C．單克隆抗體特異性強、靈敏度高，產量也大大高于血清抗體
D．單克隆抗體的制備過程簡單
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是
A．培養中的人效應T細胞能產生單克隆抗體
B．培養中的人B細胞能夠無限地增殖
C．人的成熟紅細胞經過培養能形成組織
D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于基因工程的操作步驟，正確的是
①將目的基因導入受體細胞 ； ②目的基因與運載體結合 ；
③提取目的基因 ； ④目的基因的檢測與鑒定。
A．③①②④ B．②③①④ C．①③④② D．③②①④
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 自由擴散 | B． | 主動運輸 | C． | 協助擴散 | D． | 滲透擴散 |
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