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(2014秋•遼寧期末)在最適溫度和pH條件下,胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(底物),生成物量與反應時間關系如圖,分析判斷下列說法中錯誤的是( )

A.該酶作用的底物是蛋白質

B.140分鐘后曲線變成水平,是因為底物被耗盡

C.適當升高溫度,生成物的量達到最大值所需時間縮短

D.若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應的速度不變

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖,假設實驗能正常進行,a.b兩試管內加入的DNA都有30個堿基對,前四支試管內都有產物生成,請回答:
(1)寫出下列各試管中產物的名稱:
aDNA,bRNA,cRNA,dDNA.
(2)若C、D、E試管中加入的RNA都是試管b產生的,則這些RNA分子中均含30個堿基,有10個密碼子.
(3)若想在e試管中獲得多肽,還應加入的物質是tRNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于胚胎工程的敘述,錯誤的是(  )
A.體外受精是指獲能的精子和剛排出的卵子在相應溶液中受精
B.早期胚胎培養與動物細胞培養的培養液通常都需加入血清
C.不同物種的受精卵可能發育到不同的階段進行胚胎移植
D.試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植技術

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•成都校級期末)甲、乙兩圖分別是菠菜葉肉細胞和唾液腺的亞顯微結構示意圖,乙中⑥代表唾液淀粉酶.請回答下列問題:

(1)甲中1所示結構的主要成分是

(2)若甲表示低等植物細胞,則還應有的結構是 ;該結構與細胞的 有關.

(3)甲中,[13]的形成與 有關(填標號).在光學顯微鏡下,甲中能觀察到具有雙層膜的結構有 (填標號).若要觀察乙中的⑦,可用 染液對其染色.

(4)乙中的 (填標號)等結構共同構成生物膜系統;乙中 (填標號)被比喻為深海中的潛艇.

(5)向細胞內注射用放射性同位素3H標記的氨基酸,一段時間后,在 (填標號)中檢測到含有放射性的成熟唾液淀粉酶,之后該酶通過 (填名稱)轉移至細胞膜通過胞吐方式分泌到細胞外.該酶合成、運輸和分泌過程中需要的能量直接由 提供的.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都校級期末)葉綠體中呈黃綠色的色素是( )

A.葉綠素a B.葉黃素 C.葉綠素b D.胡蘿卜素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•南昌期末)細胞依靠細胞膜進行信息交流,下列具體事例與之不符的是( )

A.激素與靶細胞細胞膜表面受體結合

B.相鄰細胞的細胞膜接觸

C.植物細胞的胞間連絲

D.核酸不能通過細胞膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都校級期末)動物細胞和高等植物細胞共同具有的結構是( )

①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤液泡

⑥內質網 ⑦中心體 ⑧高爾基體 ⑨線粒體 ⑩溶酶體.

A.②④⑥⑦⑧⑨⑩ B.③④⑥⑦⑨⑩

C.①③④⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧⑨⑩

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•陜西校級期末)如圖是準確測量種子萌發時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置,錐形瓶中放置的種子用水浸泡后再做M處理.實驗開始時管Y與管X液面相平,每隔半小時利用標尺量出X管內的液面高度變化,回答下列問題:

(1)U管中的液體是用密度大的水銀好還是用密度小的其它液體好

(2)種子用水浸泡后再做M處理,這樣做的意義是

(3)呼吸商(RQ)=

①欲測出呼吸商,裝置乙的錐形瓶中應設置為 .若要消除無關因素的影響,還應設置丙裝置.丙裝置同乙,只是種子為浸泡、煮熟后再經過M處理的等量種子.

②若測得甲管X的液面上升200(mm),乙管X、丙管X的液面未變化,則該發芽種子的呼吸商是 .此時種子呼吸方式為

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.番茄營養豐富,是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產生活需要,科學家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種.操作流程如圖,請回答:

(1)過程①需要的工具酶有限制性核酸內切酶和DNA連接酶.
(2)在構建基因表達載體時,重組DNA中除插入目的基因外,還需要有啟動子、終止子以及標記基因,其作用是便于篩選出導入了重組質粒的受體細胞.
(3)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因導入受體細胞的方法是農桿菌轉化法.
(4)從圖中可見,mRNAl和mRNA2的結合直接導致了多聚半乳糖醛酸酶無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀.
(5)普通番茄細胞導入目的基因后,經③過程形成愈傷組織,然后誘導出試管苗,進一步培養成正常植株,在這個過程中用到的激素是生長素細胞分裂素.
(6)在以上細胞工程中,涉及到的基本原理是植物細胞的全能性.

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同步練習冊答案
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