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【題目】如圖所示,人體胰島素的合成、分泌與細胞內乳酸的含量有密切關系。下列有關分析錯誤的是

A. 氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響無氧呼吸的強度,從而改變細胞內的乳酸含量

B. 初到高原,細胞內氧氣減少導致乳酸含量變化,從而促進胰島素的合成和分泌

C. 乳酸的含量變化是調控細胞內胰島素基因表達的信號分子

D. 進食后,血糖上升,使細胞內乳酸含量發生變化,從而抑制胰島素的合成和分泌

【答案】D

【解析】當氧氣供應充足時,人體細胞進行有氧呼吸,將葡萄糖分解為二氧化碳和水,當氧氣供應不足時,細胞會進行無氧呼吸,將葡萄糖分解為乳酸,而在有氧存在時,無氧呼吸會受到抑制,因此氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響無氧呼吸的強度,從而改變細胞內的乳酸含量,A項正確;初到高原,因空氣稀薄致使細胞內氧氣含量減少,導致細胞進行無氧呼吸,乳酸的產生含量增加,從而促進胰島素的合成和分泌,B項正確;乳酸的含量增加,能促進胰島素的合成與分泌,因此乳酸的含量變化是調控細胞內胰島素基因表達的信號分子,C項正確;進食后,血糖上升,對胰島B細胞和下丘腦相關神經的刺激增強,從而促進胰島素的合成和分泌,D項錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①—⑤代表光合作用和呼吸作用的某些階段[H]隨化合物在生物體內轉移的過程,下面對其分析正確的是

A. ①產生的[H]可在⑤過程中將丙酮酸還原

B. [H]經③轉移到水中不需要氧氣參與

C. ADP形成ATP發生在①③④過程

D. 過程①④產生的[H]是相同的物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態系統、群落、種群和個體的從屬關系。據圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 甲是生物進化的基本單位,在理想狀態下甲的數量增長曲線為J型

B. 乙數量達到K值后其增長速率最大

C. 丙是由生產者、消費者和分解者構成的

D. 丁具有多樣性,其多樣性的形成不受無機環境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中a、b表示物質,①~④表示生理過程.據圖回答:

(1)圖中物質a__________,過程①表示光合作用的__________反應階段,發生的場所是在葉綠體的__________

(2)圖中物質b__________,在同一個葉肉細胞中,過程④產生的b__________(能/不能)用于過程②。

(3)在物質變化的同時,伴隨著能量的變化,請寫出上述的光合作用中的能量轉移的途徑:光能→__________→有機物中穩定的化學能。

(4)若用18O標記①過程中的H2O,那么在①和②過程的產物中,最可能檢測到18O的物質是__________

(5)當光照不變,突然停止CO2的供應,葉綠體中C3化合物的量將__________(填“增加”或“減少”)。

(6)上述生理過程中,能產生ATP的過程有__________(寫序號);其重要意義是為各項生命活動提供所需的__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種農作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。回答下列問題:

1)用①和②培育成⑤的過程所采用的常規方法Ⅰ和Ⅱ分別稱___________________,其培育⑤所依據的原理是_________

2)用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為__________________,其優點是_______________________

3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________,培育⑥所依據的原理是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】止痛藥并不損傷神經元的結構,卻能在一定時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導,它的作用部位在( )

A.細胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹突

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項屬于激素調節的特點

A. 傳遞信息

B. 微量高效

C. 通過體液運輸

D. 作用于靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是(  )

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

B. 單糖逆濃度梯度轉運至薄壁細胞

C. ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸

D. 蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體和線粒體都是重要的細胞器,下列敘述不正確的是()
A.兩者都具有能量轉換的功能
B.都普遍存在于動植物細胞中
C.含有葉綠體的細胞一定含有線粒體
D.兩者都含有少量的DNA和RNA

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同步練習冊答案
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