濫用抗生素會使細菌出現耐藥性，如果被這樣的細菌感染，則人體會因該種細菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救。下列有關說法不正確的是（ ）
A．抗生素的使用可增強人體的免疫力，會引起細菌的定向變異
B．細菌中本來就存在“耐藥性”個體，長期使用抗生素導致“耐藥性”基因頻率上升
C．“耐藥性”基因頻率的改變引起細菌發生進化，可產生新的“耐藥性”細菌
D．抗生素的濫用導致“耐藥性”細菌被優選出來，是抗生素對細菌進行選擇的結果
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 艾滋病病毒的遺傳物質是DNA | |
| B． | 艾滋病病毒破壞人體的T淋巴細胞 | |
| C． | 艾滋病病毒的英文縮寫為AIDS | |
| D． | 艾滋病可以通過血液、握手等途徑傳染 |
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯盟高二下學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）下圖表示某人工魚塘生態系統的能量流動圖解（能量單位為：J／cm2．a），請回答：
（1）該池塘中所有生物共同構成 ，生態系統的結構是 。
（2）輸入該生態系統中的總能量為_______J／cm2．a，其中A的含義是___________；圖中第二、三營養級之間的能量傳遞效率為 。
（3）某個季節，由于光照減弱，導致魚塘中某種魚向上層轉移。此現象表明：環境因素的改變，可使生物群落的 結構發生改變。
（4）為了提高人工魚塘中鳙魚的產量，除了需要給池塘施肥外，還需定期捕撈小型野生雜魚等措施，后者的作用是降低其與鳙魚對 、 和氧氣等資源的競爭。
（5）池塘中的沉水植物能夠改善水下光照條件和溶氧條件，并實現水體凈化，這體現了生物多樣性的 價值。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯盟高二下學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體生命活動調節的敘述，正確的是（ ）
A．進行劇烈運動大量出汗時，抗利尿激素的分泌量增加
B．從溫暖的室內到寒冷的室外，耗氧量減少、心跳加快
C．T細胞通過產生抗體和淋巴因子發揮免疫作用
D．若垂體受損，生長激素、促甲狀腺激素釋放激素分泌量減少
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯盟高二下學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人或動物PrP基因編碼一種蛋白質（PrPc），該蛋白無致病性。PrPc的空間結構改變后成為PrPsc（朊粒）就具有了致病性。PrPsc可以誘導更多的PrPc轉變為PrPsc，實現朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。下列敘述不正確的是（ ）
A．朊粒侵入機體后不能整合到宿主的基因組中
B．朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式不相同
C．蛋白質空間結構的改變可以使其功能發生變化
D．PrPc轉變為PrPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯盟高二下學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物膜在生命活動中至關重要，下列關于生物膜的敘述，正確的是（ ）
A．細胞膜上的糖蛋白只與細胞的識別有關，而細胞間的信息交流不一定需要糖蛋白
B．與真核細胞相比，原核細胞的生物膜組成相對簡單，只缺少核膜這一組成成分
C．物質跨膜運輸的方式中，與生物膜組成成分的差異性無關的是自由擴散
D．分泌蛋白釋放后，參與其運輸過程的細胞器膜面積有變化的是內質網和細胞膜
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科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A．CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉化為C5中的化學能
B．CO2可直接被[H]還原，再經過一系列的變化形成糖類
C．被還原的C3在有關酶的作用下，可再形成C5
D．光照強度由強變弱時，短時間內C5含量會升高
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了研究植物的光合作用和細胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片（避開大的葉脈），平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內，分別給予a、b、c不同強度的光照，其他條件適宜并且一致。一段時間后，測得氧氣的含量，甲裝置未見變化、丙增加的氧氣量比乙多。對以上實驗分析錯誤的是
A．光照強度為a時，光合作用仍在進行
B．乙、丙裝置中增加的氧氣來自水的光解
C．光照時乙裝置內葉片的凈光合速率小于丙裝置
D．丙裝置中的葉片光反應產生的[H]可與氧氣反應生成水
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