Question

某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗，如下圖所示．下列說法不正確的是（　　）

• A、實驗②、③對照可以證明植物生長具有向光性
• B、實驗③進行一段時間后，青菜葉片發黃的原因是無光照條件葉綠素不能合成
• C、實驗④的生長結果只能證明根具有向重力性
• D、實驗①的目的是起對照作用

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產生、分布和運輸情況

專題：

分析：重力引起生長素分布不均勻，使近地側生長素濃度較高，遠地側生長素濃度較低．由于根對生長素的敏感性強，遠地側較低的生長素促進了該側細胞的生長，近地側較高的生長素抑制了該側細胞的生長，從而使根表現出向地性；而莖對生長素的敏感性較弱，遠地側較低的生長素使該側細胞生長較慢，近地側較高的生長素使細胞生長較快，從而表現出莖的背地性．
向性實驗，植物尖端有感光性，單側光引起生長素分布不均，背光一側多，生長素極性向下端運輸，使背光一側生長快，植物表現出彎向光源生長．

解答： 解：A、實驗設計需遵循對照原則和單一變量原則，②與③作對照，證明植物具有向光性，故A正確；
B、③中的青菜葉片由于得不到光照而無法合成葉綠素，所以表現黃色，故B正確；
C、④以①作對照，證明植物具有向重力性（向地生長）和莖具有負向重力性（背地生長），故C錯誤；
D、實驗①是空白對照組，目的與實驗②③④起對照作用，故D正確．
故選：C．

點評：本題考查實驗設計的原則以及生長素的生理作用，難度中等，重點是理解對照原則和單一變量原則，另外植物的向光性和莖的背地性體現生長素的促進作用，根的向地性體現生長素的兩重性．