科學家利用植物組織培養技術成功培育出“白菜一甘藍”雜種植株。下列說法正確的是（ ）
A．理論上“白菜—甘藍”植株不能結子
B．在組織培養中，愈傷組織有葉綠體，代謝類型是自養需氧型
C．此雜交植株培育過程中包含著有絲分裂、減數分裂和細胞分化等過程
D．“白菜—甘藍”雜種植株的培育成功是細胞全能性表達的結果
科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學高二下期第一次統練生物卷（解析版） 題型：選擇題
經測定某生物標本中的嘌呤數等于嘧啶數，該種生物最可能是
A.T4噬菌體 B.煙草花葉病毒 C.大腸桿菌 D.水稻
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期二調考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
體外受精常用的采卵方法有
①從輸卵管沖取卵子�、诩訇幍婪ā、垭姶碳しā、軓膭游锫殉参÷涯讣毎�
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期一調考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
以下為人工合成reAnti基因，轉入豬成纖維細胞，做成轉基因克隆豬的培育過程示意圖，請據圖回答
(1)人工合成的reAnti基因可通過________ _________技術手段體外迅速擴增。
(2)過程③要將重組質粒導入豬胎兒成纖維細胞的方法是 ，重組質粒導入之后，可通過 技術，來檢測reAnti基因是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上。
(3)從豬中取胎兒成纖維細胞，用 處理，然后進行分散培養。培養時，將培養瓶置于含 （要求寫清楚每種氣體所占比例）的混合氣體培養箱中進行培養，培養液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，一般還應添加 。
(4)去核前的卵母細胞應培養到 期。其去核后與成纖維細胞通過電刺激后融合，形成重組細胞。再利用物理或化學方法刺激，使之完成細胞分裂和發育，在體外培養成重組早期胚胎。
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期一調考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列生產目的與原理（或涉及到的方法、技術）匹配正確的是（ ）
生產目的原理（或涉及到的方法、技術）
A三倍體無籽西瓜的生產植物體細胞雜交
B香蕉脫毒苗的生產基因工程
C單克隆抗體的生產DNA分子雜交
D單倍體育種植物組織培養
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期一調考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
用放射性元素15N標記的胸腺嘧啶培養植物葉肉細胞，形成的愈傷組織細胞中放射性較強的是（ ）
A．葉綠體、線粒體、細胞核、細胞質
B．葉綠體、線粒體、細胞核
C．線粒體、細胞核
D．細胞核
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期一調考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
腺苷脫氫酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病，對患者采用基因治療的方法是：取出患者的白細胞，進行體外培養時轉入正常ADA基因，再將這些白細胞注入患者體內，使其免疫功能增強，能正常生活。下列有關敘述中，正確是（ ）
A.正常ADA基因替換了患者的缺陷基因
B.正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能
C.T淋巴細胞需在體外培養至無限增殖時再注入患者體內，保證體內有足量的攜帶正�；虻�T淋巴細胞
D.體外培養T淋巴細胞時可以通過顯微注射技術將正常的ADA基因直接導入淋巴細胞
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期一調考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述與下圖所示模型不相符的是（ ）
A．若x表示種群數量，則 ①可以代表出生率或遷入率
B．若x表示捕食鏈中第二營養級的總能量，則②代表第一營養級的總能量
C．若x表示大氣中的碳元素，則②可能代表光合作用
D．若x表示生態系統抵抗力穩定性，則①可能代表物種豐富度
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科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病。科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關敘述正確的是（ ）
A．圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達載體、目的基因
B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C．由④培育至⑤過程中，依次經歷了脫分化、再分化過程
D．在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種
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