選項 | 科學家 | 研究成果 | 研究方法 |
A | 施旺和施萊登 | 細胞學說 | 調查法 |
B | 赫爾希和蔡斯 | 證明了DNA是遺傳物質 | 放射性同位素標記法 |
C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結構模型 | 物理模型法 |
D | 摩爾根 | 基因位于染色體上 | 假說演繹法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫覺感受器最敏感的溫度高于冷覺感受器 |
B、當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經放電頻率增大 |
C、環境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感 |
D、大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應的溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、休眠的種子細胞中自由水與結合水比值升高,有利于種子的儲藏 |
B、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內參與血液中脂質的運輸 |
C、微量元素在生物體內含量很低,但是卻不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素 |
D、細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在,如CaCO3構成骨骼、牙齒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和3都具有雙層生物膜 |
B、1和2所含酶的種類相同 |
C、2和3分別都能產生大量ATP |
D、甲、乙分別代表丙酮酸、[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸 | B、核苷酸 |
C、葡萄糖 | D、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a=b+d |
B、a>b+d |
C、a<b+d |
D、a<c+d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、空腹時,血糖的來源是肝糖原的分解和非糖物質的轉化 |
B、血糖濃度升高時,葡萄糖進入肝細胞后可合成肝糖原,多余的葡萄糖還可以轉化成脂肪和某些氨基酸以儲存能量 |
C、胰島素發揮作用后被滅活,而胰高血糖素可為靶細胞提供能量 |
D、醫生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進行治療,目的是刺激機體產生特異性抗體發揮體液免疫作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4 4 4 8 |
B、4 4 8 6 |
C、4 8 8 16 |
D、4 8 16 3 |
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