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人類歷史長河中,每一位科學家取得成功的關鍵都離不開科學的研究方法,下表中有關科學家、研究成果以及所屬的研究方法匹配不恰當的是(  )
選項 科學家 研究成果 研究方法
A 施旺和施萊登 細胞學說 調查法
B 赫爾希和蔡斯 證明了DNA是遺傳物質 放射性同位素標記法
C 沃森和克里克 DNA雙螺旋結構模型 物理模型法
D 摩爾根 基因位于染色體上 假說演繹法
A、AB、BC、CD、D
考點:人類對遺傳物質的探究歷程,細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展,DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:本題是對細胞學說的發現過程、DNA是遺傳物質、DNA的雙螺旋結構模型、基因位于染色體上綜合性考查,回憶相關知識點,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、施旺和施萊登創立細胞學說的研究方法是通過顯微鏡觀察植物和動物結構,A錯誤;
B、赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記法證明了DNA是遺傳物質,B正確;
C、沃森和克里克用物理模型法建構了DNA雙螺旋結構模型,C正確;
D、摩爾根運用假說演繹法驗證了基因位于染色體上,D正確.
故選:A.
點評:對于與生物學研究成果相關的科學家和研究方法的了解、記憶是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經放電頻率(敏感程度),下列相關敘述不正確的是(  )
A、溫覺感受器最敏感的溫度高于冷覺感受器
B、當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經放電頻率增大
C、環境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感
D、大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖,請據圖作答.
(1)完成①過程一般不選用人的皮膚細胞的原因是
 

(2)若在體外迅速完成③④⑤過程獲得大量的A,必需的酶是
 
酶.
(3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續進行四次,至少需要提供游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸
 
個.
(4)為使過程⑧更易進行,可用
 
處理D的細胞壁.D細胞一般選用大腸桿菌或枯草桿菌的原因是
 

(5)圖乙AD段表示質粒的某片段,若B表示啟動子,為使目的基因直接表達,目的基因C插入的最佳位點是圖中的
 
處(填數字序號).一個基因表達載體的組成,除了啟動子和目的基因外,還需要有(至少答2項)
 

(6)基因工程中也常用到微生物的分離和純化技術:
如圖所示是利用
 
法進行微生物接種,將聚集的菌種逐步
 

 
分散到固體培養基的表面,為達到這一目的,操作上應注意:
 
.(至少答2項)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與元素和化合物有關的說法中,正確的是(  )
A、休眠的種子細胞中自由水與結合水比值升高,有利于種子的儲藏
B、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內參與血液中脂質的運輸
C、微量元素在生物體內含量很低,但是卻不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素
D、細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在,如CaCO3構成骨骼、牙齒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關生理過程發生的場所,甲、乙代表有關物質,下列相關敘述正確的是(  )
A、1和3都具有雙層生物膜
B、1和2所含酶的種類相同
C、2和3分別都能產生大量ATP
D、甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進行植物組織培養時,培養基中的某種化合物被3H標記.一段時間后,發現3H只集中在愈傷組織細胞的細胞核、線粒體和葉綠體.則培養基中被標記的化合物最可能是(  )
A、氨基酸B、核苷酸
C、葡萄糖D、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個池塘中含有生產者(浮游植物)、初級消費者(植食性魚類)、次級消費者(肉食性魚類)、分解者(微生物).其中生產者固定的全部能量為a,流入初級消費者、次級消費者、分解者的能量依次為b、c、d,下列表述正確的是(  )
A、a=b+d
B、a>b+d
C、a<b+d
D、a<c+d

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動的調節的敘述,不正確的是(  )
A、空腹時,血糖的來源是肝糖原的分解和非糖物質的轉化
B、血糖濃度升高時,葡萄糖進入肝細胞后可合成肝糖原,多余的葡萄糖還可以轉化成脂肪和某些氨基酸以儲存能量
C、胰島素發揮作用后被滅活,而胰高血糖素可為靶細胞提供能量
D、醫生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進行治療,目的是刺激機體產生特異性抗體發揮體液免疫作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物細胞內有4條染色體,那么在有絲分裂的前期和中期,其染色體、染色單體、DNA分子數和脫氧核苷酸鏈數依次是(  )
A、4 4 4 8
B、4 4 8 6
C、4 8 8 16
D、4 8 16 3

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同步練習冊答案
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