甲狀腺激素是人體內調節生命活動的重要物質,請分析回答相關問題:
(1)下圖為甲狀腺激素作用機制圖解。由圖推測,甲狀腺激素的受體位于_________________內,其直接調節的是_________________過程。當人體處于寒冷環境時,圖中功能蛋白質的最終生物效應是_________________,使產熱增加。
(2)甲狀腺的生理活動直接受_____________________激素的影響;而當甲狀腺激素含量偏高時,會抑制_________________的活動,該過程充分體現了生命活動的反饋調節機制。
(3)取甲狀腺腺瘤組織,經_________________酶處理,制成細胞懸浮液,培養48小時。再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗液,培養48小時。最后檢測細胞的生長功能(吸光值的大小與細胞數量成正比)。結果如下圖所示。
該實驗的目的是探究___________________________________________________對甲狀腺細胞生長的影響。結果表明,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細胞_________________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),而去甲腎上腺素濃度對甲狀腺細胞生長功能的影響是___________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示人進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢,另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢,下列有關敘述中錯誤的是( )。
A.曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對含量的變化趨勢
B.在曲線c上升時,人體下丘腦還可通過有關神經的作用,促進腎上腺素的分泌
C.曲線a表示的激素是人體內唯一能降低血糖含量的激素
D.人體通過a、b激素的拮抗作用,可使血糖含量維持在相對穩定的水平上
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省高三高考最后一卷生物試卷 題型:綜合題
甲狀腺激素是人體內調節生命活動的重要物質,請分析回答相關問題:
(1)下圖為甲狀腺激素作用機制圖解。由圖推測,甲狀腺激素的受體位于 內,其直接調節的是 過程。當人體處于寒冷環境時,圖中功能蛋白質的最終生物效應是 ,使產熱增加。
(2)甲狀腺的生理活動直接受 激素的影響;而當甲狀腺激素含量偏高時,會抑制 的活動,該過程充分體現了生命活動的反饋調節機制。
(3)取甲狀腺腺瘤組織,經 酶處理,制成細胞懸浮液,培養48小時。再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗液,培養48小時。最后檢測細胞的生長功能(吸光值的大小與細胞數量成正比)。結果如下圖所示。
該實驗的目的是探究 對甲狀腺細胞生長的影響。結果表明,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細胞 (不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),而去甲腎上腺素濃度對甲狀腺細胞生長功能的影響是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關于組成細胞化合物的敘述,不正確的是
A. 糖原代謝的最終產物是水和二氧化碳
B. 脂肪和甲狀腺激素是生物體內的能源物質
C. RNA與DNA的分子結構相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
D. ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
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