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甲狀腺激素是人體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的重要物質(zhì),請分析回答相關(guān)問題:

(1)下圖為甲狀腺激素作用機制圖解。由圖推測,甲狀腺激素的受體位于        內(nèi),其直接調(diào)節(jié)的是    過程。當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時,圖中功能蛋白質(zhì)的最終生物效應(yīng)是             ,使產(chǎn)熱增加。

(2)甲狀腺的生理活動直接受                  激素的影響;而當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時,會抑制     的活動,該過程充分體現(xiàn)了生命活動的反饋調(diào)節(jié)機制。

(3)取甲狀腺腺瘤組織,經(jīng)             酶處理,制成細(xì)胞懸浮液,培養(yǎng)48小時。再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗液,培養(yǎng)48小時。最后檢測細(xì)胞的生長功能(吸光值的大小與細(xì)胞數(shù)量成正比)。結(jié)果如下圖所示。

該實驗的目的是探究                               對甲狀腺細(xì)胞生長的影響。結(jié)果表明,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細(xì)胞             (不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),而去甲腎上腺素濃度對甲狀腺細(xì)胞生長功能的影響是                              

 

【答案】

(1)細(xì)胞核  轉(zhuǎn)錄(1分)  促進細(xì)胞代謝(加快物質(zhì)氧化分解)

(2)促甲狀腺  下丘腦和垂體

(3)胰蛋白(1分)   不同濃度腎上腺素和去甲腎上腺素    正常增殖

去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺細(xì)胞生長功能(或增殖速率)越大

【解析】

試題分析:(1)由圖可知,甲狀腺激素的受體位于細(xì)胞核內(nèi),直接調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄過程,寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素能夠有機物氧化分解,增加產(chǎn)熱。

(2)促甲狀腺激素促進甲狀腺的生長發(fā)育,促進甲狀腺激素的合成分泌,當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時,會抑制下丘腦和垂體的活動,

(3)胰蛋白酶能夠?qū)游锝M織分散成單個細(xì)胞,從而制成細(xì)胞懸液。根據(jù)柱形圖可知該實驗的目的是探究同濃度腎上腺素和去甲腎上腺素對甲狀腺細(xì)胞生長的影響,結(jié)果表明,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細(xì)胞正常增殖,而去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺細(xì)胞生長功能(或增殖速率)越大。

考點:本題考查甲狀腺激素作用及其調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,分析實驗的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

   

    右圖表示人進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢,另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢,下列有關(guān)敘述中錯誤的是(  )。

    A.曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對含量的變化趨勢

    B.在曲線c上升時,人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促進腎上腺素的分泌

    C.曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素

    D.人體通過a、b激素的拮抗作用,可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平上

   

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是

A. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳   

B. 脂肪和甲狀腺激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

C. RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息

D. ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一

 

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

在寒冷條件下,下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是


  1. A.
    人體的產(chǎn)熱量一定高于散熱量
  2. B.
    垂體不僅是體溫調(diào)節(jié)中樞,還能分泌促甲狀腺激素
  3. C.
    人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌量增多
  4. D.
    效應(yīng)器有皮膚血管、骨胳肌等

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素是人體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的重要物質(zhì),請分析回答相關(guān)問題:

(1)下圖為甲狀腺激素作用機制圖解。由圖推測,甲狀腺激素的受體位于_________________內(nèi),其直接調(diào)節(jié)的是_________________過程。當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時,圖中功能蛋白質(zhì)的最終生物效應(yīng)是_________________,使產(chǎn)熱增加。

(2)甲狀腺的生理活動直接受_____________________激素的影響;而當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時,會抑制_________________的活動,該過程充分體現(xiàn)了生命活動的反饋調(diào)節(jié)機制。

(3)取甲狀腺腺瘤組織,經(jīng)_________________酶處理,制成細(xì)胞懸浮液,培養(yǎng)48小時。再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗液,培養(yǎng)48小時。最后檢測細(xì)胞的生長功能(吸光值的大小與細(xì)胞數(shù)量成正比)。結(jié)果如下圖所示。

該實驗的目的是探究___________________________________________________對甲狀腺細(xì)胞生長的影響。結(jié)果表明,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細(xì)胞_________________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),而去甲腎上腺素濃度對甲狀腺細(xì)胞生長功能的影響是___________________________________________________。

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