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某山區在過去一段時間內,由于人們濫用農藥和濫捕青蛙,導致農田中的青蛙幾乎消失,蟲害嚴重,糧食減產.近年來當地村民已逐漸認識到上述做法的危害,停止使用有害農藥,同時在農科所科研人員幫助下,向農田內放養一小批青蛙;幾年來,蟲害減少,糧食產量提高,農田內青蛙數目逐漸增多.有關科研人員對放養后青蛙種群的增長速率變化情況進行取樣調查,獲得結果如圖.則下列敘述錯誤的是(  )
A、假設該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治最好在b點之前進行
B、在圖中e點是,青蛙種群數量達到K值,農田生態系統的物質循環和能量流動處于相對穩定狀態.
C、在圖中a~c段內,農田生態系統的恢復力穩定性逐漸提高
D、上述情況表明農田生態系統中人的作用非常關鍵
考點:種群數量的變化曲線,生態系統的穩定性
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是種群的增長率變化,梳理相關知識點,分析圖解,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.尤其注意C選項中在圖中a~c段內,青蛙種群的增長率不斷增大,說明青蛙的數量在快速增多,此時蟲害減少,糧食產量提高,生物多樣性增大,因此,農田生態系統的抵抗力穩定性逐漸提高,而不是恢復力穩定性逐漸提高.
解答: 解:A、該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治最好在b點之前,A正確;
B、在e點時,種群增長率為0,青蛙的種群數量達到K值,此時農田生態系統的物質循環和能量流動處于相對穩定狀態,B正確;
C、在題圖中a~c段內,青蛙的增長率逐漸加快,農田生態系統的群落結構逐漸變得復雜,抵抗力穩定性逐漸提高,恢復力穩定性逐漸降低,C錯誤;
D、在人工生態系統中,人的作用非常關鍵,離開人的作用,群落將按照自然演替的速度和方向進行,D正確.
故選:C.
點評:本題考查生態系統及種群的增長率的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成細胞的元素和化合物的敘述中,正確的是(  )
A、組成人體細胞的主要元素中,占細胞鮮重比例最大的是氧
B、細胞中的能源物質包括糖類、脂質、蛋白質和核酸
C、細胞中含量最穩定的物質是核酸,其化學元素組成是C、H、O、N、P、S
D、蛋白質功能多樣性導致蛋白質的結構的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為三種高等動物細胞分裂示意圖,若不考慮性染色體,則下列判斷正確的是[注:②圖中基因a、b均位于染色體端點,染色體1、2長度及著絲點位置相同](  )
A、①可能為精原細胞
B、②可能為次級卵母細胞
C、③可能為初級精母細胞
D、①②③均可能為第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

一父親為白化患者的正常男人與一母親為白化且多指的正常女性結婚,后代患病的可能性多大?(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關組成生物體化學元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A、磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,它是組成生物體的大量元素
B、酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子,脫氧核糖核酸控制酶的合成
C、植物生長素是一種蛋白質類激素,作用特點是微量高效
D、纖維素很難被人體消化吸收,它主要由C、H、O三種元素組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下曲線圖顯示一片綠葉在正常情況下一天中的氣體交換情況,若該綠葉的呼吸速率保持不變.請判斷在12:00時,該葉片呼吸作用和光合作用分別生成和利用的二氧化碳量(  )
  呼吸作用生成的二氧化碳量 光合作用利用的二氧化碳量
A 0 12
B 2 12
C 0 14
D 2 14
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列育種方式依據染色體畸變原理的是(  )
A、太空辣椒B、無籽番茄
C、無籽西瓜D、矮桿抗病小麥

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示中甲、乙顯示植物光合作用與光照強度之間的關系和相關生理過程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂的草席是用草制成的覆蓋物)和一天中大棚內CO2濃度變化的曲線,其中在c-d期間打開大棚通風口.請據圖回答:

(1)圖甲三種植物中最適合間作的兩種是
 
;葉肉細胞在a、b點時都可產生ATP的細胞器是
 

(2)圖乙中“2”過程場所是
 
.過程“1”是“2”的基礎,其原因是
 

(3)圖丙大棚通風后,由圖丁曲線可知,CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,其原因是
 
;蓋草席后,CO2濃度迅速上升,但f點以后上升趨緩,其原因是
 

(4)從圖丁曲線變化分析,增施CO2氣肥最佳的區段是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用一定手段破壞細胞中的高爾基體,下列各項受影響最小的是(  )
A、漿細胞合成并分泌抗體
B、植物細胞進行有絲分裂
C、呼吸酶的合成
D、興奮在突觸處的傳遞

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