【題目】如圖為蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,據圖回答:
(1)基因的表達包括圖中所示________過程和__________。
(2)決定②的密碼子是____________,連接②與③的化學鍵稱為________________。
(3)在物質④合成過程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基(請填寫中文名稱)是__________________。
(4)在絲腺細胞中,與蛛絲蛋白加工、分泌直接有關的細胞器是______________________。
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【題目】下列哪些糖類物質能分別對應:①屬于單糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;②存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類
A. 果糖、核糖、糖原
B. 麥芽糖、脫氧核糖、淀粉
C. 麥芽糖、核糖、糖原
D. 葡萄糖、核糖、纖維素
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【題目】神經系統對內分泌功能的調節有甲、乙、丙三種模式,如右下圖所示。據圖分析回答:
(1)甲模式中,若靶腺為甲狀腺,則過度緊張時下丘腦分泌_________到達垂體,調節垂體某激素的分泌,進而再影響和調節甲狀腺的分泌,這種調節方式屬于_________。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中____模式,其分泌量增加的適宜刺激是_______。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激______,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調節分泌量,興奮在A處單向傳遞的原因是_______________________________。
(4)在寒冷的環境中,能通過丙模式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,其具體反射弧為:(冷覺)感受器→傳入神經→_______ →傳出神經→_____________。
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【題目】在建設“森林城市”時,欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林.下列對演替過程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學含義的描述全都正確的是( )
A. Ⅰ為土壤中的有機物量,Ⅱ為生態系統物種的多樣性程度
B. Ⅰ為土壤中的微生物數量,Ⅱ為生態系統的結構穩定性
C. Ⅰ為生態系統的恢復力穩定性,Ⅱ為群落垂直結構的層次性
D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機物量,Ⅱ為生態系統的抵抗力穩定性
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【題目】將去掉尖端的番茄幼苗作如下圖所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況。請回答下列問題。
(1)植物激素是植物細胞之間傳遞____________的分子,對植物的生長發育有顯著影響的_____________。
(2)在番茄幼苗中,______________經過一系列反應轉變成生長素。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行_______(填“極性”或“非極性”)運輸。
(3)實驗中,幼苗將_______________(填“向光彎曲”或“直立”或“不”)生長,產生這一生長現象的原因是,因為沒有尖端_______________,生長素(IAA)運輸到下面,促進細胞伸長生長。
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【題目】人體免疫缺陷病毒(HIV)入侵T細胞后,T細胞死亡。以下有關說法不正確的是( )
A. HIV可利用T細胞內的葡萄糖作為能源物質
B. HIV在感染后利用自身的核糖核酸作為模板進行逆轉錄
C. 在體液免疫中T細胞產生的淋巴因子可作為信號分子作用于B細胞
D. HIV侵入人體后,人體不僅會產生體液免疫也會產生細胞免疫
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【題目】有關生態系統的信息傳遞,正確的敘述是( )
A.生態系統中物理信息的來源只能是無機環境
B.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息
C.生態系統中的信息傳遞和能量流動都是單向的
D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學防治
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【題目】如圖為特異性免疫發生的過程圖解,其中①⑥表示免疫細胞。下列敘述不正確的是
A. 成熟細胞⑥的細胞膜有識別抗原的受體,能特異性識別抗原
B. 圖中所示各種細胞具有相同的遺傳物質
C. 細胞⑥中與抗體合成有關的細胞器有核糖體、內質網和高爾基體
D. 細胞④內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質
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