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在兩對相對性狀的遺傳實驗中,可能具有1:1:1:1比例關系的是(  )
①F1自交后代的性狀分離比 
②F1產生配子類別的比例 
③F1測交后代的表現型比例
④F1自交后代的基因型比例 
⑤F1測交后代的基因型比例.
A、①②④B、②④⑤
C、①③⑤D、②③⑤
考點:基因的自由組合規律的實質及應用,測交方法檢驗F1的基因型
專題:
分析:閱讀題干可知,本題是與兩對相對性狀的遺傳實驗的比例相關的題目,根據選項涉及的內容回憶相關的比例關系進行判斷.
解答: 解:①F1是雙雜合子,自交產生的性狀分離比是9:3:3:1,①錯誤;
②F1是雙雜合子,產生的配子有4種,比例是1:1:1:1,②正確;
③測交是F1與隱性純合子交配,由于F1是雙雜合子,產生的配子有4種,隱性純合子產生的配子是一種,所以測交后代的基因型、表現型都是4種,比例是1:1:1:1,③正確;
④由于一對相對性狀的遺傳實驗F1自交后代的基因型是三種,比例是1:2:1,所以兩對相對性狀的遺傳實驗中F1自交后代的基因型是9種,④錯誤;
⑤測交是F1與隱性純合子交配,由于F1是雙雜合子,產生的配子有4種,隱性純合子產生的配子是一種,所以測交后代的基因型是4種,比例是1:1:1:1,⑤正確.
綜上所述,在兩對相對性狀的遺傳實驗中,①②③④⑤可能具有1:1:1:1比例關系的是②③⑤.
故選:D.
點評:本題的知識點是兩對相對性狀的遺傳實驗中F1產生的配子及比例,雜交后代的表現型、基因型及比例,側交后代的基因型、表現型及比例,主要考查學生對兩對相對性狀的遺傳實驗的掌握程度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

現有①~④四個果蠅品系(都是純種),其中品系①的性狀均為顯性,品系②~④均只有一種性狀是隱性(如表中所示),其他性狀均為顯性,每個性狀均由一對等位基因控制.這四個品系控制相關性狀的基因所在的染色體如下表所示:
品 系
性狀表現 均為顯性 殘翅 黑身 紫紅眼
相應染色體 Ⅱ、Ⅲ
若需驗證基因的自由組合定律,可擇下列哪種交配類型(  )
A、②×③B、①×②
C、②×④D、①×④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在可以調節溫度的溫室里栽培番茄(自然光下),研究晝夜溫差對番茄莖生長的影響.圖1是根據日溫均為26℃,夜溫在不同溫度下測定的數據繪制的曲線圖,圖2是根據晝夜恒溫條件下測定的數據繪制的曲線圖.據此下列說法正確的是(  )
A、晝夜恒溫要比晝夜具有一定的溫差更有利于番茄莖的生長
B、夜溫為20℃比夜溫為10℃時生長的快,可說明呼吸作用對莖的生長有重要作用
C、從圖中可以看出,晝夜溫差越大,對番茄莖的生長越有利
D、據圖可知,夜溫低有利于番茄積累有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是(  )
A、細胞代謝所需要的ATP全部來自線粒體
B、胰島素的調節作用與細胞膜上的受體有關
C、分泌蛋白的形成與細胞的膜系統有關
D、核孔有一定的選擇性,是大分子的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程與蛋白質工程的區別是(  )
A、基因工程需對基因進行操作,蛋白質工程不對基因進行操作
B、基因工程合成的是天然存在的蛋白質,蛋白質工程可以合成非天然存在的蛋白質
C、基因工程是分子水平操作、蛋白質工程是細胞水平(或性狀水平)
D、蛋白質工程完全不同于基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物細胞工程的敘述不正確的是(  )
A、細胞克隆的基本要求是必須保證起點為單個或單一類型的細胞
B、培養胚胎干細胞的關鍵是要有一種既能促進細胞分裂又可抑制細胞分化的培養體系
C、用二氧化碳培養箱培養動物細胞的目的是促進細胞呼吸
D、將若干個效應B細胞與骨髓瘤細胞進行融合后不一定得到雜交瘤細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在適宜溫度和pH條件下,下列實驗操作能夠得到相應實驗結果的是(  )
A、離體的線粒體在含葡萄糖的培養液中產生CO2
B、向提取的葉綠體基質中通入CO2生成大量的葡萄糖
C、向酵母菌的研磨液中加入葡萄糖后產生酒精和CO2
D、向提取的乳酸菌細胞質基質中加入丙酮酸生成大量的乳酸和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為不同種類細胞的細胞周期持續時間(t/h),據表分析,相關敘述錯誤的是(  )
細胞類型分裂間期分裂期細胞周期
15.32.017.3
13.51.815.3
21122
20.51.522
A、一個細胞周期包括分裂間期和分裂期
B、甲細胞分裂期的時間比丁細胞的長
C、細胞周期中分裂間期的時間比分裂期的長
D、觀察有絲分裂過程時選擇丙類型的細胞最好

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖,圖2~4是圖1中部分結構的放大,據圖回答.
(1)圖1所示的結構是用
 
觀察的;1~15中不應該出現的是
 
(填標號);圖4所示結構的功能是
 

(2)圖2、3所示結構的名稱分別是
 
;圖2、3、4所示在結構上的主要區同點是
 
;圖2結構分解的化合物是
 
(葡萄糖或丙酮酸);圖3結構II中進行的反應階段是
 

(3)已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結構,這三種結構中含有的DNA能從父本傳遞給子代的是
 

(4)若用含有3H-尿苷的培養液培養細胞,則圖中出現放射性的細胞器有
 
(填標號)

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