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如圖是某綠色植物體內能量轉換過程的示意圖,請據圖回答:

(1)圖中生成的③所含化學能來自
 
,形成③的過程發生在
 
,并將用于
 
(填圖中英文字母標號)中合成
 

(2)圖中c表示的過程為
 
,圖中⑤表示
 
,C過程中產生⑤的場所是
 
 和
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:解答本題需要明確光合作用的過程和呼吸作用的過程.
(1)光合作用的階段:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O
光能、色素
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.三碳化合物的還原:2C3
[H]、ATP
(CH2O)+C5+H2O
(2)有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:1C6H12O6(葡萄糖)
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:24[H]+6O2 
12H2O+大量能量(34ATP)
解答: 解:根據圖形可知:A是光反應、B是暗反應、C是有氧呼吸、D是ATP的水解.①光能、②ADP和Pi、③ATP、④熱量、⑤ATP、⑥是ADP、Pi.
(1)③是ATP,ATP中活躍的化學能來自于光能;ATP的形成屬于光反應,發生的場所是葉綠體的類囊體薄膜上;光反應產生的ATP和[H]用于暗反應三碳化合物的還原,生成B糖類等有機物.
(2)C過程為有氧呼吸;用于各項生命活動的物質是ATP;有氧呼吸的第一階段發生于細胞質基質,有氧呼吸的第二階段發生于線粒體基質,有氧呼吸的第三階段發生于線粒體內膜.
故答案為:
(1)①光能      葉綠體類囊體膜      B   (CH2O)(糖類等有機物)
(2)有氧呼吸    ATP      細胞質基質      線粒體
點評:本題是知識點是呼吸作用和光反應、暗反應的反應物以及產物的考查,結合呼吸作用、光合作用的中光反應和暗反應的相關的知識點并對呼吸作用、光合作用的圖解過程或者呼吸作用、光合作用中的有關方程式清楚的理解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因表達的敘述中,正確的是(  )
A、哺乳動物紅細胞中的基因不能表達
B、大腸桿菌質;虮磉_與核糖體無關
C、人的囊性纖維病是異;虮磉_的結果
D、洋蔥根尖細胞基因表達場所包括線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲、乙分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結構示意簡圖,數字表示結構,字母表示物質.

(1)在進行膝跳反射時,①與②之間興奮的傳遞方向是
 
;神經沖動主要是由于神經纖維膜兩側的離子變化產生的
 
形成.
(2)小王同學取指血進行化驗,當針刺破手指時,并未將手縮回.這說明
 

(3)乙是甲中③的放大圖.乙顯示的是
 
個細胞的部分結構.
(4)④中的神經遞質a是通過
 
方式進入⑤.⑥一般是神經元的
 
部分的細胞膜.參與b物質合成的細胞器包括
 
(至少寫4個).
(5)激素傳遞信息的速度比神經傳導興奮的速度慢,原因在于前者
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據以下綠色高等植物光合作用和細胞呼吸物質的轉變情況簡圖回答:

(1)A過程是
 
,所釋放的氧氣的來源是
 
,葉綠體中合成的ATP用于暗反應中
 

(2)C過程是在
 
進行的,E過程吸收的氧氣除來自大氣外,還來源于該植物的
 

(3)將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中,給予充足光照,都會產生氣泡.請問這兩種氣泡成分是否一樣?
 
.請解釋原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

日本沼蝦(青蝦)是我國淡水蝦類中個體較大的一種,在我國廣泛分布于南北各地的江河湖泊之中,也常出現于低鹽度的河口.某研究性學習小組以青蝦為實驗材料進行了如下實驗:
實驗:探究確定其染色體數目.
青蝦細胞的染色體數目多而且形態較小,需要制備染色體標本.科研人員挑選若干組數量相等、個體體重(5±0.2)g、活動力強、性成熟的青蝦,分別腹肌注射0.1mL質量分數不等的秋水仙素,對照組注射等量的生理鹽水;24h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統計,得出結論.以下是該實驗的部分結果,請據此回答問題.
結果一:不同器官組織中處于分裂期細胞的比例(%)如圖:

結果二:不同質量分數的秋水仙素處理后,處于有絲分裂中期細胞的比例和染色體形態(見表)
秋水仙素質量分數 0 1×10-3 2×10-3 3×10-3 4×10-3 5×10-3 6×10-3
有絲分裂中期細胞 1.0 1.2 1.5 3.1 11.2 11.5 12.3
染色體形態 正常 正常 正常 正常 正常 不正常 不正常
結果三:觀察127個初級卵細胞,出現不同四分體數目的細胞個數統計(見表)
初級卵母細胞個數 1 1 1 7 102 10 3 2
一個細胞的四分體數 48 49 50 51 52 53 54 55
(1)上述6種器官組織中,觀察細胞分裂的最佳材料是
 

(2)注射秋水仙素的最佳質量分數是
 
,依據是
 

(3)在制備青蝦染色體標本的過程中,秋水仙素的作用是
 
,導致細胞的分裂停滯.
(4)從統計學的角度分析結果三,可以確定青蝦體細胞的染色體數為
 
條,判斷的根據是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

彩色小麥是河南南陽市著名育種專家周中普帶領的科研小組,經過10多年的努力,采用“化學誘變”“物理誘變”和“遠緣雜交”三結合的育種方法培育而成的.其蛋白質、鋅、鐵、鈣的含量均超過普通小麥,并含有普通小麥所沒有的微量元素,種皮上呈現出不同的色彩,故被稱為彩色小麥.目前,彩色小麥已被列入我國太空育種計劃,以創造出更優質的小麥新品種.
(1)“三結合”育種方法的原理是
 
 
,“化學誘變”和“物理誘變”可以提高
 
,創造人類需要的
 
,“遠緣雜交”由于親本間的
 
相差較大,因而
 
的可能性也大.
(2)假若雜交后子房壁的染色體數目為2N,則種皮、胚乳和胚的染色體數目依次為
 

(3)所含更多的微量元素是怎樣吸收來的?
 

(4)作物空間育種技術相對于人工誘變育種的優勢是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為成熟的綠色植物細胞內代謝圖解,其中A表示水,請據圖分析回答有關問題:
(1)細胞在生成物質B的過程中,還產生物質
 
,將被②過程利用.物質C從細胞外到細胞內并參與過程②的一個步驟,這一步驟叫做
 
.如果物質C的供應突然停止,過程②中
 
 (物質)會增多.
(2)過程①中能量變化是
 
,過程③、④中能量變化是
 

(3)細胞吸收物質E的方式是
 
.若將該種細胞甲放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞乙放入0.3g/mL的乙二醇溶液中,過半小時后鏡檢,能觀察到質壁分離的是
 
細胞,若先用纖維素酶處理甲、乙兩細胞,重復上述實驗,結果是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因結構的敘述中,正確的是( 。
A、真核細胞的基因由外顯子和內含子組成
B、外顯子和內含子在轉錄過程中都能轉錄成成熟的mRNA
C、只有外顯子才能轉錄成RNA,內含子不行
D、RNA聚合酶結合位點在轉錄RNA時有調控作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于噬菌體侵染細菌的實驗,下列說法中正確的是( 。
A、該實驗能說明DNA是遺傳物質,而RNA不是
B、噬菌體復制擴增時,利用細菌體內的核糖體合成外殼蛋白
C、野生型的噬菌體在侵染細菌之前,需在血漿中添加含放射性標記的脫氧核苷酸進行培養
D、用被32P標記的噬菌體侵染細菌,充分攪拌離心后在上清液中檢測不到放射性

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