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如圖表示在一定范圍內細胞膜外某物質濃度變化與該物質進入細胞膜內速度的關系,據圖分析,下列說法正確的是( )

A.該物質進入細胞的方式是自由擴散

B.該物質通過膜時必須與載體蛋白結合

C.該物質可能是水或甘油

D.該物質只能從濃度低的一側向濃度高的一側移動

B

【解析】

試題分析:據圖分析,在一定范圍內,隨著膜外某物質濃度增加,該物質跨膜運輸速度加快,超過一定范圍后,由于受載體數量限制,運輸速度達到最大,不再隨濃度的增加而加快,說明該物質通過膜時必須與載體蛋白結合,故B項正確;自由擴散不需要載體蛋白,水或甘油都是通過自由擴散進出細胞的,故A項、C項錯誤;協助擴散需要載體蛋白的協助,使物質由從高濃度一側向低濃度一側移動,主動運輸也需要載體蛋白的協助,同時還需要消耗細胞內化學反應釋放的能量,使物質從低濃度一側向高濃度一側運輸,所以該物質可能從高濃度一側向低濃度一側移動,也可能從低濃度一側向高濃度一側移動,D項錯誤。

考點:本題考查物質跨膜運輸的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力和識圖能力。

練習冊系列答案
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下列各圖中最能準確表示發生在棄耕農田上群落演替過程中群落豐富度的是( )

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如圖是與水稻有關的育種途徑,相關敘述不正確的是

A.A→B過程可獲得原水稻沒有的優良性狀

B.C→D過程能定向改變水稻的性狀

C.E→H過程依據的原理是基因重組

D.E→G過程用秋水仙素處理成熟植株

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在生命科學發展過程中,證明DNA是遺傳物質的實驗是

A.T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

B.DNA的X射線衍射實驗

C.格里菲斯肺炎雙球菌轉化實驗

D.孟德爾的豌豆雜交實驗

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如圖甲表示生物膜的結構,圖中A、B、C表示某些物質,a、b、c、d、e表示物質跨膜運輸方式;圖乙表示物質運輸不同方式曲線,請據圖分析回答:

(1)若用哺乳動物成熟的紅細胞制備細胞膜,可選用的方法是 ,構成膜的基本骨架的物質是圖中的 (用圖中字母表示)。

(2)圖甲中與細胞識別有關的結構是[ ] ;細胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程,植物細胞間可通過 結構進行信息傳遞,動物細胞則不能。

(3)圖甲中物質B的這種排列方式與 有密切的關系。

(4)若圖甲是線粒體膜,則b過程運輸的氣體是 ,該運輸方式符合圖乙中 所示的曲線;若圖甲是人體神經細胞膜,則該圖中表示K+在膜內積累的運輸方式是 (填字母),這種運輸方式符合圖乙中 所示的曲線。

(5)若圖甲是人體紅細胞膜,則該圖中表示紅細胞吸收葡萄糖的運輸方式是 (填字母)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質。有關研究發現它能引起細胞中的核糖體不斷從內質網上脫落下來。這一結果直接導致( )

A.染色體被破壞 B.高爾基體被破壞

C.中心體被破壞 D.分泌蛋白的合成受到影響

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是三個相鄰的植物細胞之間水分流動方向示意圖。圖中三個細胞的細胞液濃度關系是( )

A.甲>乙>丙 B.甲<乙<丙

C.甲>乙,乙<丙 D.甲<乙,乙>丙

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下列生物大分子與對應的單體,不正確的一組是( )

A.纖維素——葡萄糖 B.糖原——葡萄糖

C.RNA——脫氧核苷酸 D.蛋白質——氨基酸

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下列有關人體細胞生命歷程的敘述,正確的是

A.細胞分化形成不同功能的細胞,這些細胞沒有相同的蛋白質

B.衰老的細胞內多種酶活性降低,沒有基因的表達

C.癌細胞不能進行正常的分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關

D.細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義

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