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下列關于生產者的敘述，不正確的是（　　）
A、都位于能量金字塔同一營養級
B、一定是綠色植物
C、都與生態系統的能量轉換有關
D、一定能固定C02
考點：生態系統的結構
專題：
分析：生產者通過光合作用將無機環境中的無機物合成為有機物進入生物群落，同時將光能轉變成化學能．根據能量流動單向流動，逐級遞減的特點，說明生產者含有的能量最多，位于能量金字塔的第一營養級；生產者一定能固定CO2，合成有機物，儲存能量；生產者包括綠色植物和營化能合成作用的硝化細菌．據此作答．
解答： 解：A、根據能量流動單向流動，逐級遞減的特點，說明生產者含有的能量最多，位于能量金字塔的第一營養級，A正確；
B、生產者包括綠色植物和營化能合成作用的硝化細菌，不單指綠色植物，B錯誤；
C、生產者能合成有機物，儲存能量，故與生態系統的能量轉換有關，C正確；
D、生產者一定能固定CO2，D正確．
故選：B．
點評：本題考查生產者的相關知識，考查了學生對基礎知識掌握和應用能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體色由位于常染色體上的基因（B．b）決定（如表1），現用6只果蠅進行三組雜交實驗（結果如表2）．分析表格信息回答下列問題：
表1
基因型
飼喂條件		BBBbbb
正常飼喂褐色褐色黃色
加入銀鹽飼喂黃色黃色黃色
表2
組別親本（P）飼喂條件子代表現型及數量
Ⅰ甲：黃色（雄性）乙：黃色（雌性）加入銀鹽飼喂全黃
Ⅱ丙：褐色（雄性）丁：黃色（雌性）正常飼喂褐色78，黃色75
Ⅲ戊：黃色（雄性）己：褐色（雌性）正常飼喂褐色113黃色36
注：親代雄果蠅均是正常飼喂得到
（1）果蠅的體色遺傳現象說明生物性狀是由
 
共同調控的．
（2）親代雌果蠅中
 
在飼喂時一定添加了銀鹽．
（3）果蠅甲的基因型可能是
 
，下表為確定其基因型的實驗設計思路，
請補充完整：
步驟思路一思路二
 ①用果蠅甲與
 
雜交		將實驗組Ⅰ的子代進行自由交配
 ② 
 
同思路一的步驟
 ③觀察并統計子代體色表現型及比例同思路一的步驟
思路二中，若子代表現型及比例為
 
，則果蠅甲基因型為Bb．
（4）已知基因T能夠增強基因B的表達，使褐色果蠅表現為深揭色．在正常飼喂條件下進行如下實驗：
①通過基因工程將一個基因T導入基因型為Bb的受精卵中某條染色體上（非B，b基因所在染色體），培育成一只轉基因雌果蠅A：
②將果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到Fl，F1中黃色：褐色：深褐色比例為
 
．
⑧為確定基因T所在染色體，選出F1中的深褐色果蠅進行自由交配．若基因T位于常染色體上，則子代出現深褐色果蠅的概率為
 
；若基因T位于X染色體上，則子代雌果蠅和雄果蠅的體色種類分別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態系統結構與功能的說法錯誤的是（　　）
A、在農業生產中，過度耕作導致分解者有氧呼吸加強，這是溫室效應加劇的一個原因
B、在食物鏈中，每一個營養級的能量都有一部分流向下一個營養級
C、競爭和捕食是生態系統中兩種重要的種間關系
D、在生態系統中，生產者不一定都能進行光能自養代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研人員對四種生物組織樣品進行化學成分分析，得到其中一種生物組織成分中含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質等，你認為是哪種生物的組織樣品（　　）
A、玉米B、小白鼠
C、噬菌體D、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體與線粒體是植物細胞內兩個重要的細胞器，在光照條件下，它們各自產生的部分物質是可以循環利用的，下面能正確表示兩者關系的是（　　）
①葉綠體產生的葡萄糖可進入線粒體內被利用   
②線粒體產生的二氧化碳可進入葉綠體內被利用
③葉綠體產生的氧氣可進入線粒體內被利用     
④線粒體產生的水可進入葉綠體內被利用
⑤線粒體產生的ATP可進入葉綠體內被利用．
A、①②③B、②③④
C、①④⑤D、②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，在完全顯性條件下，下列分析錯誤的是（　　）
A、甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3：1
B、甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現型
C、乙豌豆自交后代的性狀分離比為1：2：1
D、丙、丁豌豆雜交后代的表現型相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病．調查某一城市人群中男性紅綠色盲發病率為a，男性抗維生素D佝僂病發病率為b，則該城市女性患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的幾率分別是（　　）
A、小于a、大于b
B、大于a、大于b
C、小于a、小于b
D、大于a、小于b

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列人的細胞正常情況下，肯定存在兩條X染色體的是（　　）
①精原細胞　       ②卵原細胞      　③初級精母細胞　    ④初級卵母細胞
⑤次級精母細胞   　⑥次級卵母細胞     ⑦受精卵         ⑧皮膚細胞．
A、①③⑤⑦B、②④⑥
C、②④⑤⑥D、②④⑤⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀50年代初，查哥夫對多種生物DNA做了堿基定量分析，發現
(A+T)
C+G
的比值如表．結合所學知識，你認為能得出的結論是（　　）
DNA來源 大腸桿菌 小麥 鼠 豬肝 豬胸腺 豬脾
(A+T)
C+G
 1.01 1.21 1.21 1.43 1.43 1.43
A、豬的DNA結構比大腸桿菌DNA結構更穩定一些
B、小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同
C、小麥DNA中（A+T）的數量是鼠DNA中（C+G）數量的1.21倍
D、同一生物不同組織的DNA堿基組成相同

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同步練習冊答案
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