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反應式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活細胞中均發生的反應，下列與反應式中“能量”相關的敘述正確的是

A．向右反應需要的能量可以來自細胞內蛋白質水解為氨基酸的過程

B．向右反應需的的能量可以來自葡萄糖的氧化分解

C．向左反應產生的能量可以用于葉綠體中色素對光能的吸收

D．向左反應產生的能量可以用于人體肺泡內的氣體交換過程

B


解析:

此題考查的是細胞代謝。在反應式ADP + Pi + 能量 → ATP中，向右反應需的的能量可以來自葡萄糖的氧化分解，細胞內蛋白質水解為氨基酸的過程不僅不能放能，有的還需要能量，故A錯誤，B正確。向左反應產生的能量用于生命活動的正常進行，但葉綠體中色素對光能的吸收和人體肺泡內的氣體交換過程都不消耗ATP，故C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是_____________的簡稱，它普遍存在于_____________中。其分子簡式可寫成A—P～P～P，其中的A代表_____________，T代表_____________，P代表_____________，“～”代表_____________。ATP與ADP的相互轉化的反應式是_____________。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省臨川二中高三下學期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

據圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質A生成物質P的化學反應，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中_________線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將__________（上移/下移）。
（2）圖2縱軸為酶促反應速度，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應速度關系的是__________（填A或B）。
（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉化圖。其中B表示___________（物質），X1和X2________（是/不是）同一種物質，在細胞的主動運輸過程中伴隨著________（酶1/酶2）所催化的化學反應，ATP之所以喻成為細胞內流通的能量“通貨”，是因為能量可通過ATP在______________________________之間循環流通。

（4）圖4表示麥田內小麥葉片在一天內吸收CO2變化情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h，則C、F兩點中呼吸速率較快是___________。其中C點時的呼吸強度為_______________mgCO2/dm2·h。
（5）圖5表示蘋果植株的果實在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。請寫出氧濃度為2.5%時，消耗葡萄糖較多的細胞呼吸方式的總反應式___________________。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省汕頭市高一12月月考生物試卷 題型：選擇題

下列關于 ATP ADP ＋ P i ＋ 能量的反應式的敘述中，正確的是

A．反應式中物質可逆，能量不可逆

B．反應式中能量可逆，物質不可逆

C．反應式中的物質和能量均可逆

D．生物體內 ADP 轉變成 ATP 所需能量都來自呼吸作用

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三下學期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

據圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質A生成物質P的化學反應，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中_________線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將__________（上移/下移）。

（2）圖2縱軸為酶促反應速度，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應速度關系的是__________（填A或B）。

（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉化圖。其中B表示___________（物質），X1和X2________（是/不是）同一種物質，在細胞的主動運輸過程中伴隨著________（酶1/酶2）所催化的化學反應，ATP之所以喻成為細胞內流通的能量“通貨”，是因為能量可通過ATP在______________________________之間循環流通。

（4）圖4表示麥田內小麥葉片在一天內吸收CO2變化情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h，則C、F兩點中呼吸速率較快是___________。其中C點時的呼吸強度為_______________mgCO2/dm2·h。

（5）圖5表示蘋果植株的果實在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。請寫出氧濃度為2.5%時，消耗葡萄糖較多的細胞呼吸方式的總反應式___________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省高三第二次診斷性模擬檢測（理綜）生物部分 題型：選擇題

關于反應式“”的敘述，正確的是

A．高溫和低溫均能破壞酶1和酶2的結構，使其失去活性

B．酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速率

C．ATP中的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團

D．人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態平衡

 

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同步練習冊答案
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