A、將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質量比為4:1)混勻裝瓶 |
B、發酵過程始終要保持密封狀態,泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水 |
C、在酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應形成玫瑰紅色沉淀 |
D、隨發酵進行,亞硝酸鹽含量逐漸增加,用比色法可進行亞硝酸鹽含量的測定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
光照下CO2吸收量(mg/h) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗下CO2釋放量(mg/h) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內葡萄糖的氧化利用發生障礙可導致血糖升高 |
B、胰島素可以促進細胞對葡萄糖的攝取、轉化和利用 |
C、胰高血糖素能促進肝糖元分解從而導致血糖濃度上升 |
D、腎上腺素通過促進肌糖元分解成葡萄糖使血糖濃度上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精細胞中發生了同源染色體的交叉互換 |
B、減數第二次分裂中一對染色單體沒有相互分離 |
C、減數第二次分裂前期兩條染色體多復制一次 |
D、減數第一次分裂中同源染色體沒有相互分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①②④都發生在酵母菌細胞中 |
B、過程①和③只能發生在動物細胞的線粒體中 |
C、過程①~④所需的最適溫度基本相同 |
D、過程③和④都需要氧氣的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質分子中的氧原子含量高于糖類 |
B、核酸分子是由兩條脫氧核苷酸鏈構成 |
C、葡萄糖可存在于葉綠體,但不存在于線粒體 |
D、蛋白質具有功能多樣性的根本原因是其結構具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細胞在胸腺中成熟,分布在淋巴和血液中 |
B、T細胞受抗原刺激后,分化為記憶T細胞和效應T細胞 |
C、大多數T細胞必須依靠某種B細胞的幫助才能增殖和分化 |
D、用藥物阻斷T細胞增殖分化,可明顯提高器官移植成功率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌有核膜,而醋酸桿菌沒有 |
B、酵母菌有細胞膜,而醋酸桿菌沒有 |
C、黑藻細胞有線粒體,而藍藻細胞沒有 |
D、黑藻細胞有內質網,而藍藻細胞沒有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
營養級 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
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