下圖中神經元①、②、③都是興奮性神經元，且這些神經元興奮時都可以引起下一級神經元或肌細胞的興奮。和神經細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化。圖中A、B和C處可作為刺激、剪斷或檢測電位的位點；D處表示神經肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似。請回答:
(1)在B處給予一個適宜刺激，在骨骼肌上能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經元②興奮，引起神經末梢釋放的 ，通過突觸間隙，與肌肉細胞膜上的 結合，導致肌肉細胞膜電位的變化。
(2)某同學以神經元①②為實驗對象，先在A處給予適宜刺激，在B處檢測電位變化；再在B處給予適宜刺激，在A處檢測電位變化。該實驗不能證明突觸傳遞興奮具有 的特點。要想證明該特點，最簡單的辦法是 (填操作措施)，再進行上述刺激及電位檢測。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在對某二倍體生物鏡檢時發現體細胞中有29條染色體，你認為下列分析有道理的是
①親代細胞在減數分裂形成配子時多了一條染色體
②親代細胞在減數分裂形成配子時少了一條染色體
③親代細胞在減數分裂時沒有形成紡錘體
④親代細胞在減數分裂時，著絲點沒有分裂
⑤該生物受精卵分裂時，有一組姐妹染色單體移向同一極
⑥該生物受精卵分裂時，沒有形成紡錘體
A．①②⑤ B．②③④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①⑤
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟寧市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）下圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中，根據其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：
（1）表示其鮮重變化的曲線是 ，M→O時間點細胞中自由水與結合水的比例將 （填增大或減�。�。
（2）曲線a→c的變化主要是由于 。
（3）曲線c→d的變化主要是由于 。
（4）大豆萌發一個月后，植物通過細胞呼吸，為物質吸收、細胞分裂、生長發育提供了_________和各種原料。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟寧市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物體內有機物的敘述正確的是
A．脂質不參與生命活動的調節 B．蛋白質是生物體主要的能源物質
C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質 D．糖類不參與細胞識別和免疫調節
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省七市（州）教科研協作體高三4月聯合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列圖示從不同角度反映了物質的跨膜運輸，其中圖甲示滲透平衡狀態, △h為S1與S2液面高度差。下列相關說法正確的是
A.圖甲中，S1與S2溶液滲透壓相等
B.若用等量清水替換圖甲漏斗中S1高出S2的部分，再平衡時△h會不變
C.圖乙中b、c、d運輸方式都屬于被動運輸
D.興奮產生時，神經細胞膜外Na+內流的方式為圖乙中的a
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省周口市高三3月教學質量監測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）某人行走時，足部突然被釘子扎到，會迅速抬腿以避免繼續受傷。圖1表示相關反射的反射弧，圖2為突觸的部分放大。請分析并回答下列問題：
（1）圖1反射弧中，當興奮到達F點時，該處的細胞膜內、外的局部電流方向與興奮傳導方向有怎樣的關系?在F處施加刺激引起屈肌收縮的反應是否屬于反射?
（2）圖2中的⑥屬于信息分子，請用箭頭和圖2中的數字表示⑥的運動方向。
（3）傷害性刺激產生的信號傳到大腦皮層會形成痛覺。如果切斷傳出神經，刺激F，大腦皮層________（填“能”或“不能”）產生痛覺。
（4）當細菌感染足部傷口時，機體首先發起攻擊的免疫細胞是_____________。未被清除的細菌會刺激B細胞增殖分化為__________________。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省商丘市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物學是一門實驗科學。下列有關生物實驗操作正確的是
A.對培養液中酵母菌計數前，將培養液振蕩搖勻后再吸取樣液
B.分離色素實驗中，沿鉛筆線均勻地畫濾液細線并迅速重復一兩次
C.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，插條不能帶有芽
D.將洋蔥鱗片葉內表皮細胞浸潤在0.5g/mL的謊糖溶液中觀察植物細胞的質壁分離和復原
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省上學期高三第一次調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示某種植物光照強度與光合作用強度的關系。P點的生物學含義是
A．無光合作用，有呼吸作用
B．光合作用與呼吸作用達到動態平衡
C．無呼吸作用，有光合作用
D．光合作用與呼吸作用都不進行
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