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葉肉細胞不能合成ATP的場所是(  )
A、葉綠體類囊體膜
B、線粒體
C、葉綠體基質
D、細胞質基質
考點:ATP與ADP相互轉化的過程,線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用,合成場所在線粒體、細胞質基質、葉綠體.
解答: 解:A、葉綠體類囊體膜進行光合作用的光反應,將光能轉化成ATP中活躍的化學能,故A錯誤;
B、線粒體是有氧呼吸的主要場所,釋放大量能量,部分用于合成ATP,故B錯誤;
C、葉綠體基質中進行暗反應,需要消耗光反應產生的ATP,故C正確;
D、細胞質基質是有氧呼吸第一階段和無氧呼吸的場所,也能釋放能量,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查ATP合成場所的相關知識,屬識記內容,相對簡單,應理解加記憶并舉,學生作答一般不會出現太多錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關水稻細胞有氧呼吸的敘述中,正確的是(  )
A、有氧呼吸第一階段發生在線粒體基質
B、有氧呼吸第二階段發生在細胞質基質
C、有氧呼吸第三階段發生在線粒體內膜
D、葡萄糖徹底氧化釋放的能量都儲存在ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子磷酸,1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,則下列敘述正確的是(  )
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C、若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D、若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是(  )
A、體液免疫具有特異性,細胞免疫沒有特異性
B、漿細胞和效應T細胞均能產生抗體
C、B細胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
D、人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由3個圓所構成的類別關系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓.符合這種類別關系的是(  )
A、Ⅰ-脫氧核糖核酸、Ⅱ-核糖核酸、Ⅲ-核酸
B、Ⅰ-染色體、Ⅱ-DNA、Ⅲ-基因
C、Ⅰ-蛋白質、Ⅱ-酶、Ⅲ-激素
D、Ⅰ-多糖、Ⅱ-淀粉、Ⅲ-糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生命系統的結構層次說法正確的是(  )
A、生命系統中各生物體均具有多種組織和系統
B、病毒沒有細胞結構,故它的生命活動與細胞無關
C、地球最早出現的生命形式具有細胞結構
D、生命系統層層相依,各生物具有相同的組成、結構和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列觀點不符合現代生物進化理論的是(  )
A、環境變化可引起種群基因頻率發生定向改變
B、馬和驢可以交配并繁殖出騾子,因此馬和驢之間不存在生殖隔離
C、在一個比較小的種群中,個體的死亡可能會導致種群基因庫發生變化
D、生物的適應性是通過長期自然選擇而形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于脂質的說法正確的是(  )
A、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質
B、膽固醇參與血液中脂質運輸,但不參與細胞膜的構成
C、有些脂質能攜帶遺傳信息
D、構成高爾基體膜的成分是磷脂,具有親水性

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖l為測定光合作用速度的裝置,在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內氣體體積的變化可根據毛細玻璃刻度管內紅色液滴移動距離測得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積變化如圖2所示.
(1)標記實驗開始時毛細刻度管中紅色液滴所在位置為初始標記位置.實驗時,在30分鐘內光照強度由0漸變為2.5千勒克司(不同光照強度照射的時間均等),在此過程中,當光照強度為
 
千勒克司時,液滴所在位置離實驗初始標記位置最遠.此時液滴位于初始標記位置的
 
側;這時,我們測得試管內氣體體積發生了變化,此體積變化主要是因為
 

(2)從圖2可以看出,植物進行呼吸作用每上時需要氧氣
 
毫升.若此時圖1中植物光照強度為15千勒克司,則2小時光合作用產生的氣體量為
 
毫升.若此時植物葉片的呼吸商(CO2/O2)為0.8,那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物還需從外界吸收C02
 
毫升.若這段時間內光合作用合成的有機物都是葡萄糖,則光合作用中利用自身呼吸提供的CO2合成的葡萄糖為
 
克.(以每摩爾氣體體積為22.4升計算,精確到0.01)
(3)為了防止無關因子對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置應根據圖1,只須將其中的
 
換成
 
.如果對照組放置5分鐘后,刻度管中的紅色液滴較之實驗初始標記位置向右移了5毫升并靜止不動,其最可能的原因是
 

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同步練習冊答案
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