A. | 下丘腦、下丘腦、下丘腦 | B. | 下丘腦、下丘腦、大腦皮層 | ||
C. | 下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 | D. | 大腦皮層、下丘腦、下丘腦 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素甲是生長素,激素乙是細胞分裂素 | |
B. | 生長素與細胞分裂素比值增加有利于側芽的萌動 | |
C. | 激素甲、乙通過直接參與細胞內的代謝過程實現對生命活動的調節 | |
D. | 激素甲可直接用作農業除草劑,激素乙可直接用于延長蔬菜貯藏時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以制成診斷盒,用于疾病的珍斷 | |
B. | 可以與藥物結合,用于病變細胞的定向治療 | |
C. | 可以利用基因工程技術生產 | |
D. | 只能在生物體內生產 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “NDM-1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質 | |
B. | “NDM-1超級細菌”與人體細胞相比,在結構上的主要區別是沒有染色體 | |
C. | “NDM-1超級細菌”的生命活動離不開細胞 | |
D. | 從生命系統的結構層次來看,“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV能夠攻擊人體的免疫系統,主要能夠侵入T細胞 | |
B. | 艾滋病患者血液中有HIV分布 | |
C. | HIV可以通過共用衛生潔具傳播 | |
D. | HIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數分裂中配對的染色體 | |
B. | 有絲分裂中配對的染色體 | |
C. | 配子中兩兩配對的染色體 | |
D. | 一個來自父方,一個來自母方的染色體 |
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