A、體外受精 | B、核移植 |
C、胚胎移植 | D、胚胎分割 |
試管動物 | 克隆動物 | |
生殖方式 | 有性生殖 | 無性生殖 |
技術手段 | 體外受精、胚胎移植 | 核移植技術、胚胎移植 |
遺傳規律 | 遵循 | 不遵循 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有蛋白質的合成都需要內質網參與 |
B、分裂間期細胞核內進行蛋白質的合成 |
C、膜蛋白具有識別、運輸和催化作用 |
D、經高溫處理的蛋白質不能與雙縮脲試劑產生紫色反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑥ | B、②③⑤ |
C、③④⑦ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞凋亡不利于個體的生長發育 |
B、細胞分化受細胞內外多種因素的影響 |
C、原癌基因發生突變即導致細胞癌變 |
D、衰老細胞的典型特征是細胞核體積縮小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受體牛應選擇有健康的體質和正常繁育能力的個體 |
B、對供體和受體母牛都要進行相同激素處理 |
C、受精和胚胎的早期培養都必須在體外進行 |
D、胚胎分割移植實現同卵多胎的成功率較低,但成功產下的子代的表現型一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、①②③④⑤⑥ |
C、②③④⑤⑥ |
D、②④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
家庭類型 表現型 |
Ⅰ類家庭 | Ⅱ類家庭 | Ⅲ類家庭 | 合計 | |||||||||
夫 | 妻 | 兒 | 女 | 夫 | 妻 | 兒 | 女 | 夫 | 妻 | 兒 | 女 | ||
正常 | 74人 | 74人 | 77人 | 82人 | 4人 | 7人 | 6人 | 2人 | 3人 | 329人 | |||
患S病 | 3人 | 4人 | 2人 | 1人 | 2人 | 3人 | 15人 |
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