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10．根據生命系統的結構層次理論，推測地球上最早發現的生命化石應該是（　　）

A．

被子植物

B．

水螅

C．

多細胞藻類植物

D．

細菌

分析生命系統的結構層次包括：細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統．其中細胞是最基本的生命系統結構層次，生物圈是最大的生態系統．

解答解：生命系統的最基本的結構層次是細胞，最原始的生命也是具單細胞結構的生物，被子植物、水螅、多細胞藻類植物均為多細胞生物，細菌為單細胞生物．
故選：D．

點評本題知識點簡單，考查生命系統的結構層次，考查考生識記生命系統的結構層次，明確各個層次的概念的含義，再根據題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于細胞核的敘述正確的是（　　）

	A．	原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有區別
	B．	葉肉細胞利用核孔實現核內外DNA、RNA和蛋白質的交換
	C．	在顯微鏡下觀看細胞分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的結構有核膜、核仁和染色體
	D．	真核細胞的核膜上有大量的酶，有利于多種化學反應的順利進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．脂質普遍存在于生物體內，下列敘述與脂質相符的是（　　）

	A．	構成脂質的化學元素為C、H、O、N四種
	B．	磷脂是構成生物膜的重要物質，但并不是所有的細胞膜中都含磷脂
	C．	糖類在動物體內會轉變成油脂
	D．	性激素屬于脂質，在動物體內起著催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．酸堿度對實驗的成敗至關重要．為達到實驗目的，下列實驗必須在酸性條件下進行的是（　　）

	A．	利用斐林試劑檢測生物組織中的還原性糖
	B．	觀測線粒體在活細胞中的分布情況
	C．	利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養液中的酒精
	D．	觀察植物細胞的質壁分離和復原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是兩種高等生物細跑結鉤模式圖，據圖回答．（[]內填圖中標號，橫線上填適當內容的文字）

（1）圖中所示結構為亞顯微（填顯微/亞顯微）結構．
（2）圖中的結構1〜14中不應該出現的是[3]和[13]；含有脂溶性色素的是[11（或3）]．
（3）10、11、14 示結構在結構上的主要共同點是都由雙層膜包被；在物質組成上，這三個結構都含有DNA，而圖中其它細胞結構不含有．
（4）11所示結構產生的氣體從產生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸，至少需要穿過的生物膜有6 層（不考慮氣體生產部位）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．

在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預期觀察到的實驗現象是（　　）

	A．	三組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
	B．	1、3、5號試管內都呈藍色
	C．	4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色
	D．	4號試管內呈紫色，6號試管內呈磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某研究小組選擇一株健壯的、處于生長期的綠色植物進行了一系列探究實驗：
（1）將植株置于室外一密閉玻璃罩內培養，用傳感器對玻璃罩內的某種氣體的含量進行24小時的檢測，結果如圖1．圖2是該植物某～葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解．請據圖回答下列問題：

①圖1中所測氣體為O₂，該植株在密閉玻璃罩內培養24小時后，有機物總量變化應為增加，判斷的依據是F點O₂濃度高于A點，說明經過一晝夜植物總光合大于呼吸，體內的有機物總量有所增加．
②圖1中B點時的光照強度稱為該植株的光補償點，此時圖2所示葉肉細胞中正在進行的過程有abcd（填字母）．
（2）分別選擇該植株不同比例的葉片進行完全遮光處理，在適宜光照下檢測未遮光葉片的光合速率和淀粉含量，結果如如圖3、4所示．
①本實驗的因變量是未遮光葉片的光合速率和淀粉含量．
②隨著遮光葉片比例上升，未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降，原因是遮光葉片轉變為需要有機物輸入的器官，使未遮光葉片光合產物利用量增加、光合速率上升．
③由此推測，摘除花、果實等非光合作用器官，葉片中光合產物含量上升，對光合作用產生抑制作用．
（3）取該植株生長狀態一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組．甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A（g），乙組保持濕潤且置于一個黑暗密
閉裝置內，丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內并給予適宜強度的光照．乙組和丙組其他
條件一致，一小時后，測得乙裝置內圓片干重為B（g），丙裝置內圓片干重為C（g）．則圓片葉肉細胞的實際光合速率為C-B（g/h）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于基因庫的敘述，正確的是（　　）

	A．	一個種群中一個個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫
	B．	一個種群中所含有的對本物種有利的基因，叫做這個種群的基因庫
	C．	一個種群中所含有的對本物種不利的基因，叫做這個種群的基因庫
	D．	一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞的生命歷程的敘述正確的是( )

A．只有細胞生物才可能具有癌基因，病毒沒有癌基因

B．對所有生物來說，細胞的衰老和個體的衰老一定不是同步的

C．細胞凋亡過程中有新蛋白質的合成，體現了基因的選擇性表達

D．受精卵中的所有基因均被表達，因此受精卵具有全能性

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