A、同種生物間產生后代不可育,這種現象叫生殖隔離 |
B、不同物種間,生物與無機環境間不斷進化和發展這就是共同進化 |
C、基因突變和基因重組產生進化的原材料 |
D、一個種群中全部個體所含有的全部基因,叫做這個種群的基因庫 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該項研究中兩種植物所處的環境溫度相同且保持不變 |
B、兩圖中陰影部分的縱向值代表相應光照強度時的凈光合速率 |
C、圖b代表的植物可能更適宜生活于弱光照環境 |
D、植物長期處于圖中CP所示光照強度時,對其生長不利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞衰老,染色質變為染色體 |
B、細胞凋亡受基因控制 |
C、細胞壞死,膜通透性降低 |
D、細胞癌變,細胞周期延長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、獲得能產生人胰島素的大腸桿菌原理是基因突變 |
B、非同源染色體片段之間局部交換可導致基因重組 |
C、同源染色體上的基因也可能發生基因重組 |
D、發生在水稻根尖內的基因重組比發生在花藥中的更容易遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
10000 |
1 |
100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度 (千勒克司) |
光合作用速度 (CO2mg/100cm2葉?小時) |
1.0 | -2.0 |
3.0 | +2.0 |
5.0 | +6.0 |
7.0 | +10.0 |
8.0 | +12.0 |
10.0 | +12.0 |
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