A、可以使用高壓蒸汽滅菌法對破傷風抗血清進行滅菌 |
B、經處理后的破傷風桿菌外毒素可制成破傷風抗毒血清 |
C、使用相應的抗生素可以治療因破傷風桿菌引起的感染 |
D、若出現較大面積的表面傷口需注射疫苗來預防破傷風 |
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A、使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率 |
B、EMS的處理可使DNA序列中G-C轉換成A-T |
C、獲得的變異植株細胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶 |
D、經EMS處理后,水稻體細胞中的染色體數目保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寄生生物的存在會影響被寄生生物的生存,從而降低生物多樣性 |
B、食物鏈的每一個環節都會產生大量的熱量用于生物自身有機物的合成 |
C、森林植物分層分布,下層光照較弱,生長于下層的植物定向變異為喜陰植物 |
D、生態系統的負反饋調節既發生在生物之間,也發生在生物與無機環境之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA聚合酶能與信使RNA的特定位點結合,催化轉錄 |
B、不同密碼子編碼同種氨基酸可保證翻譯的速度 |
C、真核細胞的轉錄主要在細胞核內進行,翻譯主要在細胞質基質中進行 |
D、轉錄時的堿基互補配對類型有4種,翻譯時有3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從根本上講,若沒有突變,進化將不可能發生 |
B、遷入、遷出不會造成種群基因頻率的改變 |
C、種群是生物進化的基本單位,也是自然選擇的對象 |
D、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦通過支配垂體分泌促激素作用于胰島調節血糖平衡 |
B、飲水過多使下丘腦分泌的抗利尿激素減少,導致腎小管和集合管的重吸收增強 |
C、寒冷時,下丘腦通過調節皮膚、骨骼肌及相關腺體等以維持體溫平衡 |
D、下丘腦是機體通過“神經-體液-免疫”調節維持穩態的中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子和卵細胞融合完成受精作用 |
B、細胞分泌的胰島素與肝細胞表面的糖蛋白結合 |
C、致敏T淋巴細胞消滅抗原細胞 |
D、興奮在神經纖維上的傳導 |
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