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甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結構,以及發生的生化反應,丙圖為某高等動物分泌細胞.請據圖回答.
(1)設甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞,多畫的結構有
 
(填圖中標號):藍藻與甲圖細胞在結構上最主要的差別是
 

(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
 
(填標號)中,兩種生物膜除產生上述物質外,還均可產生的物質是
 

(3)圖丙中的分泌蛋白質⑥首先是由附著在[]
 
上的[]
 
合成的.圖中②是帶有分泌蛋白的囊泡,從細胞內合成到細胞膜外穿過
 
 層磷脂分子.
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,細胞膜系統的結構和功能,細胞的生物膜系統
專題:
分析:分析題圖:甲圖表示植物細胞結構,其中結構1-9依次是細胞壁、細胞膜、葉綠體、線粒體、細胞核、內質網、核糖體、高爾基體、液泡.圖乙中左側能發生水的光解,屬于光合作用光反應階段,場所是葉綠體的囊狀結構薄膜;右側是有氧呼吸第三階段,場所是線粒體內膜.丙圖表示某高等動物分泌細胞.
解答: 解:(1)洋蔥鱗片葉表皮細胞無葉綠體;藍藻細胞是原核細胞,與真核細胞的根本區別是無核膜.
(2)圖乙中水的光解發生在葉綠體的類囊體上,同時產生ATP;氫氧結合成水發生在線粒體的內膜上,釋放大量能量,產生ATP.
(3)圖丙中與分泌蛋白質合成分泌有關的結構是在⑤內質網的④核糖體合成經內質網和高爾基體進一步加工為成熟的蛋白質形成囊泡,與細胞膜融合,經胞吐的方式分泌到細胞外部,整個過程需線粒體提供能量. 
故答案為:
(1)3  藍藻沒有核膜為界限的細胞核  
(2)3、4    ATP     
(3)⑤內質網、芎颂求w  囊泡
點評:本題結合細胞結構圖等,考查細胞結構和功能、光合作用和呼吸作用過程等知識點,要求考生識記細胞結構圖象和功能,準確判斷圖中各結構的名稱;掌握呼吸作用和光合作用過程,準確判斷乙圖中膜的名稱及位置.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是( 。
A、細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制
B、細胞壞死,代謝停止;細胞癌變,代謝增強
C、細胞壞死,膜通透性降低;細胞癌變,膜黏著性增強
D、細胞癌變,細胞周期延長;細胞凋亡,細胞周期變短

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科目:高中生物 來源: 題型:

單克隆抗體與血清抗體相比,優越之處在于( 。
A、單克隆抗體能夠制成“生物導彈”
B、單克隆抗體可以在體外制備
C、單克隆抗體的特異性強、靈敏度高,產量也大大高于血清抗體
D、單克隆抗體的制備過程簡單

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾對分離現象的原因提出了假說,下列不屬于該假說內容的是( 。
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、基因在體細胞染色體上成對存在
C、配子只含有每對遺傳因子中的一個
D、受精時雌雄配子的結合是隨機的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1、2顯示在人類產生配子時的細胞減數分裂結果.

(1)根據圖1、2寫出兩項細胞減數分裂的特征:
 

(2)試在坐標圖3中表示該精原細胞分裂過程中“細胞內DNA數目與染色體(質)數目比例”的變化情況.

(3)有些時候,人類在產生配子時,細胞減數分裂過程出現不正常的情況.如圖2顯示涉及一對同源染色體的不正常分裂情況:
①異常配子A、B產生的原因有可能是:
 

②如果A卵子成功和一個正常精子受精并發育成一個個體,將會得
 
遺傳。▽懗鲞z傳病名稱).
③這種分裂異常也可能發生在性染色體上,一個B卵子與一個正常精子受精產生合子而形成不同的合子,如圖4所示:

如果XO合子可發育成一個個體,而YO的合子卻不能,根據圖示解釋可能的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某醫院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進行培養.請回答下列問題:
(1)培養之前,腫瘤組織必須先用
 
等處理成單個細胞.
(2)若開始培養時取一滴培養液觀察有100個腫瘤細胞,經24h培養后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設三次的“一滴”等量)觀察,發現有64個腫瘤細胞,此腫瘤的細胞周期約為
 
h.
(3)某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對此類腫瘤是否有療效,請你設計一個方案加以驗證.完成實驗步驟:
①取兩只培養瓶,編號1號、2號,兩瓶中裝入等量的培養液;
 
;
 
;
 

預期實驗結果并得出相應結論:
 

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Ⅰ馬鈴薯(土豆)是人們喜食的一種儲藏莖,溫室反季節栽培土豆,易于管理,優質高產.該項技術廣泛應用于農業生產,據此回答下列問題:
收獲的馬鈴薯塊莖易發芽或腐爛,因此儲存的條件非常重要,右圖是塊莖有氧呼吸強度與氧氣濃度的關系,在A點塊莖有氧和無氧呼吸同時進行,此時呼吸作用產生的二氧化碳的量
 
(填大于、小于或相等)消耗的氧氣量;圖中四個點中
 
點對應的氧濃度儲存塊莖最佳,其原因是
 

組別 植物 部位 光顏色 O2變化量(ml)
1 天竺葵 無光 -10
2 天竺葵 紅光 +100
3 天竺葵 綠光 +10
4 天竺葵 紅光 -10
5 紫羅蘭 無光 A
6 紫羅蘭 紅光 +90
7 紫羅蘭 綠光 +10
Ⅱ把等量的不同植物的不同部位放20℃恒溫溫室中的不同密閉容器中,經8小時后對容器中的O2進行檢測,得到右表實驗數據,據此分析回答下列問題:
(1)前4組實驗可以說明影響細胞光合作用的內部條件是
 
,外界因素是
 

(2)表格中A為
 
時紅光條件下天竺葵葉和紫羅蘭葉的實際光合作用速率是相同的,此前提下3組的天竺葵葉的實際光合作用速率
 
(填大于、小于或等于)7組的紫羅蘭葉.
(3)在第9小時測定2組中氧氣的變化值為+100,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞膜功能的敘述中,最能體現細胞膜結構特點的是(  )
A、內吞和外排B、主動運輸
C、保護作用D、選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳信息的敘述錯誤的是(  )
A、DNA中攜帶的遺傳信息決定了蛋白質中氨基酸的數目、種類和排列順序
B、細胞中DNA上的遺傳信息通過轉錄傳遞給mRNA的過程并不都在細胞核中進行的
C、質粒是一種特殊的遺傳物質,因它攜帶有某些特殊遺傳信息而常作為基因工程的載體
D、DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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