科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴散 | B、協助擴散 |
C、主動運輸 | D、胞吞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 加入物 | 條件 | 現象 |
1 | 2mL水+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
2 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 瘦肉塊明顯變化 |
3 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 煮沸后冷卻到室溫 | 無明顯變化 |
4 | 2mL水+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
5 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 煮沸后冷卻到室溫 | 無明顯變化 |
6 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
A、試管1和試管4都起對照作用 |
B、試管5證明酶的活性受溫度的影響 |
C、豬籠草捕食昆蟲主要是對土壤溶液中缺少N元素的一種適應 |
D、豬籠草分泌物中含有蛋白酶,不含淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
釋放CO2體積或摩爾數 |
吸收O2體積或摩爾數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組合 | 親本表現型 | F1的表現型和植株數目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、巨噬細胞特異性識別并吞噬入侵的病毒 |
B、輔助性T細胞接受刺激后能釋放蛋白質類物質促進細胞毒性T細胞增殖分化 |
C、患者痊愈后形成的記憶細胞在二次免疫應答中會迅速產生抗體 |
D、從康復者血漿內提取相應抗體注入患者體內可起到免疫預防作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BC段斜率與葉綠體內固定CO2酶活性呈正相關 |
B、溫室效應能有提高植物光合速率 |
C、當CO2濃度低于b時植物不進行光合作用 |
D、當CO2濃度高于s時Pm值主要受光反應速率的限制 |
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