【題目】如圖表示動物體體溫調節過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素,當某人走出房間進入寒冷環境中，下列有關敘述錯誤的是
A．血液中激素①、②、③的含量會增加
B．骨骼肌受神經支配，不自主戰栗
C．激素①、②對垂體的作用效應都為促進
D．該圖表示體溫調節的方式為神經-體液調節
星級口算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有3個核酸分子，經分析共有5種堿基，8種核苷酸，4條核苷酸鏈，它們是
A. 2個DNA分子，1個RNA分子 B. 3個DNA分子
C. 1個DNA分子，2個RNA分子 D. 3個RNA分子
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【題目】下圖是細胞與內環境的關系圖，①箭頭表示血流方向。下列說法正確的是（ ）
A．內環境包括③④⑤
B．③中可發生淀粉的水解
C．紅細胞攜帶的O2到達⑤內參與生理活動需要通過4層膜
D．若④中蛋白質外滲至③中，會引起組織水腫
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【題目】內環境穩態是神經調節、體液調節和免疫調節共同作用的結果，是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D、E表示器官或細胞，①②③表示物質。）
（1）維持機體穩態離不開細胞間的信息傳遞。動物細胞間進行信息傳遞的途徑：一是通過 、淋巴因子和神經遞質等信息分子經體液運輸作用于靶細胞來實現；二是通過細胞間的直接接觸來實現。
（2）圖中A通過垂體對B發生作用屬于 （填“神經”或“體液”）調節；當③分泌過多時，會對A和垂體起 作用；圖中C表示 ，它是由 和 細胞增殖、分化形成的。
（3）長期焦慮和緊張會導致機體免疫力 ，請根據圖解分析原因： 。
（4）當H1N1病毒第二次進入機體時，首先對H1N1病毒起免疫作用的物質是 ，對于侵入機體細胞內的病毒的清除則需要通過 來完成。
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【題目】如圖所示為神經系統和內分泌系統之間的聯系，①、②、③、④代表相關激素，則下列說法正確的是
A．圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌
B．寒冷環境中血液中激素①②③④的量均增加
C．機體內激素的分泌既有分級調節也有反饋調節
D．激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用
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【題目】下列屬于人體內環境的組成成分的是 ( )
①血液、組織液和淋巴 ②血漿蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質小泡和氨基酸 ⑤喝牛奶，進入胃中 ⑥口服抗菌藥物 ⑦肌肉注射青霉素 ⑧精子進入輸卵管與卵細胞結合
A. ②③⑦ B. ①②③⑦
C. ①②③⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧
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【題目】下圖是發生在生物體內的呼吸作用示意圖，請據圖回答：
（1）圖中把葡萄糖徹底氧化分解的過程是________（填序號），其主要場所是_____________。
（2）細胞進行有氧呼吸的②過程所釋放的能量比①過程所釋放的能量_____（填＂多＂或＂少＂）。
（3）當人做劇烈運動時，由于_____供應不足，導致肌細胞進行無氧呼吸產生___________。
（4）有氧呼吸和無氧呼吸都經過的階段是______（填數字代號），發生此過程的場所是___________。
（5）反應①②③④中，可以在酵母菌體內發生的是________。
（6）糧食儲藏過程中，有時會發生糧堆濕度增大現象，這是因為____________。
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【題目】下圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是
A. 若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸
B. 若②是細胞中重要的貯能物質，則②一定是脂肪
C. 若③為原核細胞的遺傳物質，則③一定是DNA
D. 若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的物質，則④是糖元
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【題目】“藏”在胃部的幽門螺桿菌，會導致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍，第一種觀點認為是由于該細菌直接從胃壁細胞內獲取營養物質，而使胃壁細胞死亡，導致潰爛；第二種觀點認為是細菌在生活過程中，分泌毒素導致胃壁細胞潰爛。有人設計了下列實驗步驟，請回答相關問題：
實驗器材：細菌培養基、HCl、NaOH、動物細胞培養液、胚胎細胞、培養皿若干、無菌水、恒溫箱等。
實驗步驟如圖
①結合上述實驗過程，擬定該實驗具體的研究課題： 。
②實驗中用細菌過濾器的目的是 。
③對提取液1、2為何還要調節pH后才加入動物細胞培養液中？ 。
④該實驗丙、丁兩組中，屬于對照組的是 。
⑤支持第一種觀點的實驗結果是 。
⑥支持第二種觀點的實驗結果是 。
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