下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是
| A．火災(zāi)后的草原，過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替 |
| B．演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光 |
| C．在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落的演替 |
| D．群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化。 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是( )
| A．在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰 |
| B．雜合高莖豌豆通過(guò)連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來(lái)越高 |
| C．雜交育種通過(guò)不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來(lái)越高 |
| D．青霉菌通過(guò)輻射誘變獲得了青霉素產(chǎn)量很高的菌株 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
藍(lán)藻和小麥的共同點(diǎn)中，不正確的是（ ）
| A．都含葉綠素 | B．都有細(xì)胞膜 |
| C．都有葉綠體 | D．都可進(jìn)行光合作用 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
影響植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收和運(yùn)輸?shù)纳碜饔靡来问? )
| A．蒸騰作用、呼吸作用 | B．呼吸作用、蒸騰作用 |
| C．都是呼吸作用 | D．都是蒸騰作用 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，依據(jù)此圖，敘述不正確的是( )
| A．圖中④為細(xì)胞免疫，A為淋巴因子；⑤為體液免疫，B為抗體 |
| B．與B加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
| C．圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有：b、c、d、e、f、g |
| D．病毒入侵人體時(shí)往往先通過(guò)⑤免疫，再通過(guò)④免疫，才能消滅抗原 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，骨骼肌產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液，但血漿的不會(huì)明顯下降，其原因是( )
| A．乳酸在血漿中很快被分解，生成CO2和H2O，并通過(guò)呼吸排出CO2 |
| B．血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反應(yīng)，導(dǎo)致pH基本穩(wěn)定 |
| C．血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持穩(wěn)定 |
| D．乳酸的酸性較弱，進(jìn)入血液后對(duì)血液pH的影響不大 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
右圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是 （ ）
| A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的 |
| B．體液①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì) |
| C．漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入②，再進(jìn)入①④，經(jīng)循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位 |
| D．細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中,①中的NaHCO3與之發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述，正確的是( )
| A．是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志 |
| B．生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 |
| C．環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化 |
| D．共同進(jìn)化僅指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展 |
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