【題目】下列關于人體的體溫調節和水鹽平衡調節說法正確的是
A. 人體產熱主要是肝臟和骨胳肌
B. 食物過咸時，抗利尿激素分泌減少，尿量減少
C. 飲水過多，細胞外液滲透壓會升高
D. 如果體溫稍低于正常體溫，汗腺分泌汗液會減少，毛細血管會舒張
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示．下列敘述正確的是（ ） 
A.吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原
B.溶酶體參與抗原的加工處理過程
C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞
D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家推測DNA復制可能有如圖1所示的三種方式。為確定其復制方式1958年，Meslson和Stahl進行如下實驗：在氮源為14N的培養基中培養大腸桿菌若干代(對照)，在氮源為15N的培養基培養大腸桿菌若干代(親代)，將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養基上，再連續繁殖兩代（子代I和子代II），各組提取DNA后離心得到如圖2所示的結果。請回答下列問題：
（1）本實驗過程采用的方法有___________________________________________________(填兩種)。
（2）氮源為14N的培養基中培養大腸桿菌若干代的目的是____________________________。
（3）圖2實驗結果表明DNA分子復制的方式是_____________________________________。
（4）若DNA分子復制方式為全保留復制，則子代I的結果應該是_____________________。
（5）若將復制后DNA加熱解旋后進行離心，圖1三種推測復制方式中，________________________與其他兩種實驗結果有較大差異。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1表示某植物各部分名稱，圖2表示植物某種器官或結構的生長素（IAA）濃度隨時間變化曲線，其中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的IAA濃度，下列敘述正確的是（ ） 
A.圖1植物體中生長素都是由①、②、③、④所示結構合成
B.若曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化，則A點時IAA既來自頂芽也來自側芽
C.去掉①會對②的生長產生影響，但去掉④不會對③的生長產生影響
D.將圖1所示植物水平放置，圖2曲線可表示遠地側生長素濃度的變化
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【題目】科學家通過基因工程方法，將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內，并成功實現了表達，從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉。其過程大致如下圖所示：
根據題意，回答下列問題：
(1)基因工程的操作程序主要包括的四個步驟是: 目的基因的獲取、________________、____________________和_____________________。
(2)Ti質粒是農桿菌中的一種質粒，其上有T－DNA，把目的基因插入Ti質粒的T－DNA中是利用T－DNA______________________________特點。
(3)Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內并成功實現表達的過程，在基因工程中___。
(4)將目的基因導入受體細胞的方法有很多種，該題中涉及的是____________________。
(5)目的基因能否在棉株內穩定維持和表達其遺傳性質的關鍵是____________________，這需要通過檢測才能知道，檢測采用的方法是________________________________。
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【題目】圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據圖回答下列問題．（注：橫坐標各個區域代表細胞分裂的各個時期，區域的大小和各個時期所需的時間不成比例） 
（1）圖2曲線a中1～8段可表示細胞進行分裂的數量變化．
（2）圖2中無同源染色體的時期有 ， A點的變化可表示的生理過程為 ．
（3）圖1細胞中含有條脫氧核苷酸鏈，該細胞對應圖2中的時期，該細胞產生的子細胞名稱為 ．
（4）圖3是某同學繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期c對應圖2中的時期11，那么圖3縱坐標最可能代表的內容是 ．
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【題目】人體內環境的穩態受神經和體液因素調節．請據圖回答： 
（1）某人一次性飲1000mL清水，1h內尿量顯著增加，這是由于降低，對相關感受器刺激導致下丘腦神經內分泌細胞產生的神經沖動減少，其軸突末梢釋放的 ， 降低了腎小管和集合管對水的 ， 使水重吸收減少．飲水1h后，通過圖中a所示的調節機制，尿量逐漸恢復正常．
（2）在劇烈運動狀態下，體內會啟動一些列調節機制，其中支配腎上腺髓質的內臟神經興奮增強，其末梢內釋放的神經遞質與腎上腺髓質細胞膜上的結合，導致腎上腺素分泌增多，從而促進分解，抑制分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運動時能量需要．
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【題目】圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中①和②、③和④互為同源染色體，則兩圖所示的變異（ ） 
A.均為染色體結構變異
B.基因的數目和排列順序均發生改變
C.均發生在同源染色體之間
D.均涉及DNA鏈的斷開和重接
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