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【題目】圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題:

(1)若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,現在要培養乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科學家要將該基因通過___________(方法)注入羊的_______________中,發育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。

(2)基因工程技術中獲得目的基因后,利用PCR技術將該基因擴增,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據這一序列合成________________________________________

(3)圖2中的目的基因D需要同時使用MetI和PstI才能獲得,而圖1所示的質粒沒有限制酶MetI的酶切位點。所以在用該質粒和目的基因構建重組質粒時,需要對質粒進行改造,構建新的限制酶切位點。試幫助完成構建需要的限制酶切位點的過程(提供構建需要的所有條件):首先用______酶處理質粒;然后用______處理質粒,使被切開的質粒末端鏈接上相應的脫氧核苷酸;再用______ 處理質粒形成限制酶切位點,它可被______識別。(供選答案如下:①EcoRI ②MetI ③PstI ④DNA連接酶 ⑤DNA聚合酶)

【答案】 顯微注射法 受精卵 引物 1 5 4 2

【解析】試題分析:本題考查基因工程,考查對基因工程的工具、步驟的理解和識記。解答此題,應明確限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的不同功能。

(1)培育轉基因動物應將目的基因和質粒連接而成的基因表達載體通過顯微注射法注入羊的受精卵中中。。

(2)利用PCR技術擴增目的基因,需要根據目的基因的一段已知核苷酸序列合成引物。

(3)構建含有限制酶MetI酶切位點的質粒,首先用①EcoRI處理質粒;然后用⑤DNA聚合酶處理質粒,使被切開的質粒末端鏈接上相應的脫氧核苷酸;再用④DNA連接酶處理質粒,形成限制酶②MetI酶切位點。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(  )
A.凡是能發生銀鏡反應的物質一定是醛
B.乙醛與新制Cu(OH)2反應,表現酸性
C.在加熱和有催化劑的條件下,醇都能被空氣中的O2所氧化,生成對應的醛
D.福爾馬林是35%~40%的甲醛水溶液,可用于浸制生物標本

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【題目】下列關于生物的敘述,正確的是(

A.原核生物細胞無線粒體,所以不能進行有氧呼吸

B.真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA

C.病毒沒有細胞結構,所以不是生物

D原核生物細胞無葉綠體,所以都不能進行光合作用

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【題目】通過DNA重組技術使原有基因得以改造的動物稱為轉基因動物。運用這一技術可使羊乳中含有人體蛋白質,下圖表示這一技術的基本過程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是—GGATCC—

—CCTAGG—,請回答下列問題。

(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質基因的酶是________,人體蛋白質基因“插入”后連接在羊體細胞染色體中需要的酶是____。

(2)請畫出質粒被切割形成黏性末端的過程圖。____

—GGATCC—

—CCTAGG—    

(3)人體蛋白質基因之所以能連接到羊的染色體DNA中,原因是_______,人體蛋白質基因導入羊細胞時常用的工具是________

(4)此過程中目的基因的檢測與表達中的表達是指____________。

(5)你認為此類羊產的奶安全可靠嗎?理由是什么?____________

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【題目】下列有關遺傳物質的敘述,正確的是

ADNA是所有生物的遺傳物質 B真核生物的DNA都以染色體為載體

CRNA是所有病毒的遺傳物質 D核酸是一切生物的遺傳物質

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【題目】漸凍人是指肌萎縮側索硬化,也叫運動神經元病。它是上運動神經元和下運動神經元損傷之后,導致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧,下列有關敘述正確的是(  )

A. 若以針刺S,漸凍人無法感覺到疼痛

B. 若刺激Ⅲ處,在③處可以檢測到神經遞質的釋放

C. 若刺激Ⅱ處,漸凍人的M發生輕微收縮,則該過程可以稱為反射

D. 若刺激Ⅰ處,則在Ⅲ處可以檢測到動作電位

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【題目】在以下描述中,可以將病毒與其他微生物相區別的是(

A.能夠使人或動、植物患病

B.沒有細胞核,僅有核酸

C.具有寄生性

D.由核酸和蛋白質裝配進行增殖

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【題目】人類紅綠色盲的基因位于X染色體上,禿頂的基因位于常染色體上。結合下表信息可預測,圖中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女是。

BB

Bb

bb

非禿頂

禿頂

禿頂

非禿頂

非禿頂

禿頂

A. 非禿頂色盲兒子的概率為1/4

B. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8

C. 禿頂色盲兒子的概率為1/8

D. 禿頂色盲女兒的概率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于中心法則含義的描述,錯誤的是

ADNA只能來自DNA的復制

B表示了基因控制蛋白質合成的過程

C表示了遺傳信息的傳遞過程

D基因通過控制蛋白質的合成來控制生物的性狀

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