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下面是四類細胞的部分結構模式圖,請據圖回答問題.([]內填數字編號,“橫線”上填名稱)

(1)從結構上看,
 
與其它三者的差別最大.
(2)若Ⅰ是昆蟲的肌細胞,則該細胞中的細胞器[]較多,因為該細胞的生理活動需要的能量多;[
 
]與體細胞有絲分裂有關.
(3)若Ⅰ是人體的胰腺腺泡細胞,那么與其合成功能直接相關的細胞器
 
含量較多.
(4)若Ⅱ是紫色洋蔥鱗片葉葉肉細胞的一部分,則色素主要存在于[
 
].
(5)Ⅳ中易被堿性顏料染成深色的是[
 
],它由
 
兩種成分組成.Ⅳ屬于低等植物細胞,判斷依據是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器之間的協調配合,細胞核的功能
專題:
分析:分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細胞壁,屬于動物細胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細胞壁,屬于高等植物細胞;Ⅲ是藍藻細胞(原核細胞);Ⅳ含有中心體和細胞壁,屬于低等植物細胞.圖中結構①~⑦依次是:內質網、線粒體、中心體、葉綠體、液泡、高爾基體和染色質.
解答: 解:(1)從結構上看,III是原核細胞與其他三者的差別最大,主要表現在該細胞無以核膜為界限的細胞核.
(2)昆蟲的肌細胞代謝旺盛,需要較多的能量,因此該細胞中②線粒體較多;③中心體與動物細胞有絲分裂有關.
(3)人體的胰腺腺泡細胞能分泌大量的分泌蛋白,而分泌蛋白合成的直接場所是核糖體.
(4)紫色洋蔥鱗片葉葉肉細胞的色素主要存在于⑤液泡中.
(5)Ⅳ中的⑦染色質易被堿性顏料染成深色;染色質主要由蛋白質和DNA組成.Ⅳ細胞含有中心體、葉綠體和細胞壁,屬于低等植物細胞.
故答案為:
(1)Ⅲ
(2)②③
(3)核糖體
(4)⑤
(5)⑦蛋白質和DNA    具有細胞壁和葉綠體,同時還有中心體
點評:本題結合四種細胞結構圖,考查細胞結構和功能、原核生物和真核生物細胞形態結構、有絲分裂不同時期的特點等知識點,要求考生識記細胞結構圖象和功能,準確判斷圖中各結構的名稱;掌握原核生物與真核生物細胞結構的異同;熟記有絲分裂不同時期的特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

組成生命的化學物質中(  )
A、碳是生物體的核心元素,它總在每種物質結構的中央
B、分解脂肪比分解等量糖類物質,需要消耗更多的氧氣
C、氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,結構通式如圖   
D、多糖、蛋白質、核酸等形成過程中要脫去一些水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組生物中,屬于真核細胞的一組是( 。
A、枯草桿菌、放線菌、顫藻
B、酵母菌和水綿
C、曲霉、噬菌體、大腸桿菌
D、衣藻和發菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于固氮微生物的敘述,正確的是( 。
A、代謝類型全是異養需氧型
B、必須與豆科植物共生才能固氮
C、促進了自然界的氮循環
D、能將NO3-還原成NH3

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員在研究某湖泊生態系統時,對幾種主要的生物進行取樣,測定其體內的汞含量,并對動物消化道內的食物成分進行分析,所得數據如表.請回答:
測定樣品 消化道內的食物組成 汞含量(mg/kg重量)
烏鱧 鰱魚 78
河蚌 水蚤、小球藻 25
小球藻 / 3
鰱魚 水蚤 10
水蚤 小球藻 5
湖水 / 0.02
(1)生物體通過對環境中某些元素或難以分解的化合物的積累,使這些物質在生物體內的濃度超過環境中濃度的現象,稱為生物富集.水生植物通過體表直接吸收汞,消費者則通過
 
關系積累汞.數據表明,營養級
 
,汞含量越高.
(2)請繪出上表所列生物形成的食物網.
 

(3)從食物網中可以看出,
 
處于最高營養級,在淡水魚類養殖中應該被除去.從生態系統的能量流動特點和意義來看,其原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

南極地區在研究全球變化中具有突出的地位.此區中的大氣、冰、海洋和生物通過生物地化循環、深層大洋環流、大氣環流、能量的輸運同地球的其它地方發生著聯系,從而影響著整個地球系統.自1985年2月在喬治王島菲爾德斯半島上建立長城站以來,我國科學家對該地區進行了10多年的多學科綜合研究,從而積累了大量的數據和信息.下圖是關于菲爾德斯半島某生態系統的部分研究資料,請回答下列問題:

(1)該生態系統的分解者是
 
;
(2)該生態系統能量流動從
 
開始,次級消費者是
 
(生物名稱),賊鷗與企鵝的關系是
 

(3)科學工作者每年需要統計該生態系統中黑背鷗的種群數量,一般使用
 
法;
(4)若該生態系統中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來,則此種演替屬于
 
演替,下列圖形表示演替過程中生態系統所含有機物的變化(橫坐標表示時間),其中正確的是
 


(5)假設在食物充足的條件下,賊鷗不以尸體為食,且等比例地捕食各種生物,則賊鷗增重性3Kg至少需要消耗念珠藻
 
Kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學生實驗小組進行了如下的探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗,現請你填寫當中的一些空白之處.
實驗名稱  探究酵母菌細胞呼吸的方式
(一)材料與方法:按圖示連接裝置,每隔一段時間記錄實驗現象.
(1)A瓶加入的試劑是
 
,其目的是
 

(2)C瓶和E瓶加入的試劑是
 
,其作用是
 

(二)結果與分析
裝置
產物
CO2
酒精
(三)討論
(3)如何檢測兩套裝置中酒精的產生情況?
 

(4)D瓶封口后要放置一段時間再連通E瓶,其原因是?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染過程中的功能,請回答下列有關問題:
(1)如何獲得被32P和35S標記的噬菌體
 

(2)用標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌.一段時間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物.檢測上清液中的放射性,得到如圖所示的實驗結果.攪拌的目的是
 
,所以攪拌時間應至少大于
 
min,否則上清液中的放射性較低.當攪拌時間足夠長時,上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%,說明
 
;但上清液中32P的放射性仍達到30%,其原因可能是
 
. 圖中“被侵染細菌”的存活率曲線的意義是作為對照,如果明顯低于100%,則上清液放射性物質32P的含量會
 

(3)32P標記的某一個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,最后產生100個子代噬菌體.子代噬菌體的DNA含有的P元素為
 
,其形成的噬菌體的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生態系統中信息傳遞的敘述正確的是( 。
A、生態系統中的信息分為物理信息和化學信息兩大類
B、生態系統中的信息來源于生物群落中的各種生物
C、牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物有利,對牧草不利
D、植物生命活動過程產生的生物堿、有機酸等代謝產物就是化學信息

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同步練習冊答案
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