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【題目】關于神經調節與免疫調節的敘述,不正確的是(

A.免疫活性物質是指由免疫細胞分泌的化學物質

B.神經調節與免疫調節都離不開信息分子的識別

C.神經調節與免疫調節都參與維持內環境的穩態

D.神經調節與免疫調節間存在相互影響、相互作用

【答案】A

【解析】

1、內環境穩態是在神經-體液-免疫調節的共同作用下,通過機體的各器官,系統的分工合作,協調統一而實現的,因此在正常情況下,內環境的成分和各項理化性質保持相對穩定。

2、神經調節是神經系統參與下完成的,對外界和內部刺激作出反應。

3、免疫調節是在免疫系統的參與下完成生物的免疫功能。

A、免疫活性物質是指由免疫細胞和其他細胞分泌的具有免疫功能的物質,A錯誤;

B、神經調節與免疫調節都離不開信息分子的識別,神經調節的信息分子如神經遞質,免疫調節的信息分子如淋巴因子,B正確;

C、內環境穩態是在神經-體液-免疫調節的共同作用下維持穩定的,C正確;

D、神經調節與免疫調節間存在相互影響、相互作用,D正確。

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色由位于常染色體上的基因(Bb)決定(如表 1),現用 6 只果蠅進行三組雜交實驗(結果 如表 2)。分析表格信息回答下列問題:

1

基因型

飼喂條件

BB

Bb

bb

正常飼喂

褐色

褐色

黃色

加入銀鹽飼喂

黃色

黃色

黃色

2

組別

親本

飼喂條件

子代表現型及數量

雌性

雄性

甲:黃色

乙:黃色

加入銀鹽飼喂

全黃

丙:褐色

丁:黃色

正常飼喂

褐色78黃色75

戊:黃色

己:褐色

正常飼喂

褐色113黃色36

注:親代雄果蠅均是正常飼喂得到

1)果蠅甲的基因型可能是_____,下表為確定其基因型的實驗設計思路,請補充完整:

步驟

思路一

思路二

用果蠅甲與_____雜交

將實驗組的子代進行自由交配

_____

同思路一的步驟②

觀察并統計子代體色表現型及比例

同思路一的步驟③

思路二中,若子代表現型及比例為_____,則果蠅甲基因型為 Bb

2)已知基因 T 能夠增強基因 B 的表達,使褐色果蠅表現為深揭色。在正常飼喂條件下進行如下實驗:

①通過基因工程將一個基因 T 導入基因型為 Bb 的受精卵中某條染色體上(非 B、b 基因所在染色體),培育成 一只轉基因雌果蠅 A;將果蠅 A 與黃色雄果蠅雜交得到F1

②為確定基因 T 所在染色體,選出F1中的深褐色果蠅進行自由交配。若基因 T 位于常染色體上,則子代出現 深褐色果蠅的概率為_____;若基因 T 位于 X 染色體上,則子代雌果蠅和雄果蠅的體色種類數分別 _____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的敘述正確的是(

A.微量元素在生物體內不可缺少,如葉綠素的合成離不開 Mg元素

B.蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

C.線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產物有丙酮酸、二氧化碳和水

D.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于綠色植物光合作用光反應和暗反應的敘述,正確的是(

A.光反應只為暗反應提供能量,暗反應可為光反應提供物質

B.光反應在光下進行,暗反應在暗處進行

C.光反應完成能量轉化過程,暗反應完成物質轉變過程

D.光反應和暗反應相互影響,緊密聯系,缺一不可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質,易通過肺部進入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數的重要指標。下列推測不合理的是

A.PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內環境

B.顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層

C.PM2.5在呼吸系統的參與下能進入人體內環境

D.顆粒物中的一些酸性物質進入人體血液會導致血漿呈酸性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體組的說法,正確的是

A.21三體綜合征患者體細胞中含有3個染色體組

B.四倍體水稻的單倍體體細胞中含2個染色體組

C.一個染色體組中的染色體大小、形態一般相同

D.體細胞中含有3個染色體組的個體即為三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與生命的物質基礎和結構基礎有關的敘述,錯誤的是(

A.真核細胞的各種生物膜中都含有豐富的磷脂

B.某些細胞器衰老后可被溶酶體吞噬、消化

C.生物大分子以碳鏈為骨架,這一骨架是由許多單體連接而成的

D.內質網增大了細胞內的膜面積,有利于酶附著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某患者在對甲狀腺功能進行抽血檢查的結果,回答下列問題:

項目名稱

結果

參考值

游離三碘甲狀腺原氨基酸

35.11

3.1~6.8

游離甲狀腺激素

>100.0

12~22

促甲狀腺激素

0.07

0.27~4.2

1)檢測機體甲狀腺激素的濃度時無需在甲狀腺處抽血,可在手指處抽血取樣檢測,其原因是_________________________

2)分析表中結果可知,機體的促甲狀腺激素為什么會偏低?_________________,該患者的促甲狀腺激素釋放激素的含量比正常值_______

3)甲狀腺球蛋白抗體(TGAb)是診斷甲狀腺疾病常用指標,TGAb對甲狀腺無損傷作用,但卻可以和甲狀腺球蛋白結合,激活吞噬細胞,攻擊甲狀腺細胞,甲狀腺球蛋白抗體含量過高可導致機體患病,使機體精神_________(填“亢奮”或“萎靡”),該病從免疫學的角度分析屬于一種_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結構與功能相適應是生物學的生命觀念之一。下 列有關敘述正確的是(

A.葉綠素均集中分布在葉肉細胞的一個特定結構中

B.無蛋白質的脂雙層可用來判斷各種物質的跨膜運輸方式

C.染色質DNA的螺旋化對DNA的復制影響不同

D.內質網發生功能障礙不會影響動物細胞間的相互識別

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同步練習冊答案
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