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【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是

A. 圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內斗爭激烈

B. 圖a中3個物種的種內斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈

C. 如果資源有限,圖a中物種2有被淘汰的危險,圖b中物種3有被淘汰的危險

D. 兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

【答案】A

【解析】試題分析:圖a3個物種自身單獨能利用的資源比較多,則種內斗爭較激烈,圖b3個物種共用資源部分較多,則種間競爭較激烈,A正確;根據題意和圖示分析可知:在圖a中物種自身單獨能利用的資源比較多,與其他物種共用資源部分比較少,種間競爭不激烈,B錯誤;對圖b分析發現物種123中互相間共用資源比較多,自身單獨能利用的資源比較少,因此在圖b中種間競爭激烈,種內斗爭較弱,其中物種2自身單獨能利用的資源與物種1、物種3相比最少,因此若資源有限,圖b中物種2有被排除的危險,C錯誤;物種自身單獨能利用資源比較多,與其他物種共用資源比較少,因此在圖a中種間競爭比較弱,種內斗爭比較激烈;對圖b分析發現物種123中互相間共用資源比較多,自身單獨能利用的資源比較少,因此在圖b中種間競爭激烈,種內斗爭較弱,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是(  )

A. 若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質粒,則B表示重組DNA分子

B. 若此圖表示動物細胞融合過程,則形成C(雜種細胞)的原理是細胞全能性

C. 若此圖為試管牛生產的技術流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進行體外受精

D. 若此圖為試管嬰兒的培育過程,則包括體外受精、細胞培養和胚胎移植等方面

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體免疫系統的體液免疫部分過程,請回答下列問題:

(1)人體免疫系統的組成除具有圖示成分外,還具有_________________。圖中刺激甲細胞的病原體通常是經過_____________細胞處理過的。

(2)圖中信息顯示乙細胞的增殖分化通常需要______________________。圖中乙細胞受刺激后,除了分化成丙細胞外,還分化成_____________細胞。

(3)圖中丙細胞分泌的物質2可以與病原體結合,從而抑制_________________

(4)已知HIV的宿主細胞是T細胞,結合題中信息,解釋艾滋病患者體液免疫功能缺失的原因:__________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能促使淀粉酶水解的酶是

A.蛋白酶 B.脂肪酶 C.淀粉酶 D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示一個人工白楊林中層食物網簡圖。苔類、物種C、G和I生活于白楊樹中層的樹枝表面,物種A、E和F則在白楊林中部來回飛動尋找食物。物種A的食物中各種類所占比例如圖2所示。下列說法不正確的是

A. 圖1中共有7條食物鏈

B. 圖1中只有I、D、A是次級消費者

C. 若除去全部物種A后,物種C、E和F數量將大量增加

D. 若物種E突然大量減少,則一段時間內A的數量可能無明顯變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,下列相關敘述正確的是

A. 32P標記的是噬菌體DNA中的四種堿基

B. 攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

C. 實驗時間越長越好,最好子代噬菌體全部被釋放出來

D. 本實驗能說明DNA是主要的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為有髓神經纖維的局部,被髓鞘細胞包裹的軸突區域(b、d)Na+、K+不能進出細胞,裸露的軸突區域(a、c、e)Na+、K+進出不受影響。下列敘述不正確的是( )

A. c區域處于興奮狀態,膜內的離子有陰離子

B. e區域處于靜息狀態,膜對Na+的通透性較大

C. b和d區域不會出現電位變化,不能產生興奮

D. 局部電流在軸突內的傳導方向為c→a和c→e

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏初,某研究小組在某河口多地點采集并測定水樣,結果表明,各采樣點無機氮濃度相近,而無機磷濃度差異較大。該小組按無機磷濃度由低到高的順序,繪制各采樣點對應的浮游植物和浮游動物的密度曲線,結果如下圖。據圖回答:

(1)從上圖可以看出無機磷濃度與浮游植物密度的關系是__________________

(2)磷元素進入浮游植物與動物細胞后,以_________分子的形式成為細胞膜支架的成分;浮游植物可以通過___________產生含磷的能量物質ATP。

(3)在無機磷濃度高于P1的采樣點,浮游動物的密度反而比在P1采樣點的密度低,其原因是隨著無機磷濃度的增高,水體富營養化,浮游植物數量會增多,呼吸作用加強,導致水中的溶氧量_______,浮游動物死亡。

(4)請用箭頭補充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某核苷酸鏈的示意圖,據圖回答問題:

(1)2、3的名稱分別是______________________

(2)4、5分別代表______________________________

(3)真核細胞中DNA分布在__________________________________

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