下列關于高等動物神經調節和體液調節的敘述，不正確的是：
A．甲狀腺激素不僅可以促進細胞產熱，還可以提高神經系統的興奮性
B．當人體口渴時，抗利尿激素的分泌量會增加
C．下丘腦通過垂體分泌的相關激素調控甲狀腺、性腺等內分泌腺的活動
D．寒冷環境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰粟
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4、下圖為人體神經元細胞模式圖，據圖回答：
(1)［④］__________的形成主要由［ ］__________(細胞器)完成，⑤的釋放方式是__________。
(2)此神經元細胞核中有無胰島素基因？__________。理由是____________________。
(3)若刺激A點，圖中電流計將偏轉__________次。
(4)藥物麻醉的原理可能是：抑制__________的分泌或抑制__________的結合。
(5)若抑制該細胞的呼吸作用一段時間后，發現神經纖維在一次興奮后，其細胞膜不能再恢復到靜息狀態，這說明神經元在恢復過程，帶電離子通過細胞膜的方式為__________。
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右圖表示人體的一些生命活動，下列有關說法正確的是：
A．①過程的細胞的核膜、核仁始終存在
B．②過程中細胞的遺傳物質發生了改變
C．③過程中細胞內多種酶的活性下降
D．④過程中原癌基因從激活狀態轉為抑制狀態
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45．（14分）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要意義，機體內有多種激素能夠調節血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答：
（1）胰島細胞分泌激素，除了直接感受___________含量的變化而發揮調節作用外，還可受___________發出的神經控制，間接發揮調節作用。
（2）當機體處于不同的功能狀態時，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（I/G）不同。在攝食后，I/G變___________（大或小），這是由于___________所致；當長時間劇烈運動時，I/G變___________（大或�。�，有利于促進___________，升高血糖濃度，維持血糖水平。
（3）將胰島B細胞分別接種于含5.6 mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7 mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養液中，培養一段時間后檢測，高糖組釋放胰島素多。此結果說明___________。
（4）利用細胞體外培養方法驗證：胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素。實驗方案如下：
①用高糖培養液培養胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；
②用含濾液的培養液培養胰島B細胞，一段時間后測定培養液胰島素的含量。
請指出上述方案的錯誤：
①___________②___________
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7．讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表現型不同于雙親的雜合植株約為
A.160株
B.240株
C.320株
D.480株
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24.下列有關受精作用的敘述錯誤的是
A、合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方
B、受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起
C、合子中全部的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方
D、合子中的染色體數與本物種體細胞的染色體數相同
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31．（14分）用給出的材料用具設計實驗，請回答問題：
I．高溫能使唾液淀粉酶失活，那么，高溫能否使甲狀腺激素失活呢?
實驗材料用具：發育狀況相同的蝌蚪15只；飼料甲——普通飼料；飼料乙——含適量甲狀腺激素的飼料；飼料丙——含適量100℃熱水處理過的甲狀腺激素的飼料；池塘水；大小和其他條件相同的玻璃缸三只。
實驗目的：___________
實驗原理：甲狀腺激素促進蝌蚪的變態發育。
實驗步驟：
（1）取三只玻璃缸，編號1、2、3，分別加入等量且適量的池塘水。
（2）將15只蝌蚪分成三等份，分別放人1、2、3號玻璃缸中，把三只玻璃缸放在相同且適宜條件下培養。
（3）___________
___________
（4）___________
預期實驗結果：___________
___________
II．若已知高溫能使甲狀腺激素失活，材料用具同上，請設計實驗予以證明。
實驗目的：___________
實驗步驟：是否與上述實驗相同___________
實驗結果：
___________
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