A. | 淀粉與纖維素的構成單體不同 | |
B. | DNA分子的多樣性與堿基的數量和排列順序有關 | |
C. | 蛋白質在高溫、過酸等條件下水解成氨基酸 | |
D. | 生物大分子都能為人體生命活動提供能量 |
分析 1、人體內所有細胞都含有相同的DNA分子,但不同細胞選擇表達的基因不同,因此細胞具有多樣性的根本原因是mRNA分子的多樣性.
2、蛋白質分子結構多樣性的原因:
(1)氨基酸分子的種類不同;
(2)氨基酸分子的數量不同;
(3)氨基酸分子的排列次序不同;
(4)多肽鏈的空間結構不同.
3、DNA分子的多樣性:構成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種,配對方式僅2種,但其數目卻可以成千上萬,更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變萬化,從而決定了DNA分子的多樣性(n對堿基可形成4n種).
4、DNA分子的特異性:每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序,而特定的排列順序代表著遺傳信息,所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息,這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性.
解答 解:A、淀粉與纖維素的構成單體相同,均為葡萄糖,A錯誤;
B、DNA分子的多樣性與堿基的數量和排列順序有關,B正確;
C、蛋白質在高溫條件下變性失活,但不會水解成氨基酸,C錯誤;
D、有些生物大分子不能為人體生命活動提供能量,如核酸,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質分子結構多樣性的原因、DNA分子的多樣性和特異性等知識,要求考生識記DNA和蛋白質分子結構多樣性的原因;理解和掌握DNA分子的多樣性和特異性,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體的自由組合能導致基因重組 | |
B. | 非姐妹染色單體的交換可引起基因重組 | |
C. | Aa自交,因基因重組導致子代性狀分離 | |
D. | 同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三者都是生物的遺傳物質 | |
B. | 都能復制、分離和傳遞,且三者行為一致 | |
C. | 每條染色體上含有一個或兩個DNA分子;一個DNA分子上含有一個基因 | |
D. | 在生物的傳種接代中,基因的行為決定著染色體的行為 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 溶酶體 | C. | 線粒體 | D. | 中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用輩林試劑鑒定蘋果組織樣液時無磚紅色沉淀生成,原因可能是沒有水浴加熱 | |
B. | 在檢測組織樣液中的蛋白質時,樣液呈現藍色,原因可能是先加了CuSO4,后加NaOH | |
C. | 用紙層析法分離葉綠體色素時沒有出現色素帶,原因可能是沒加CaCO3,色素被破壞 | |
D. | 鏡檢發現洋蔥鱗片葉紫色外表皮細胞的質壁分離有先后,表明該處細胞的滲透壓不相等 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學方法是生物學研究的精髓之一.下列生物學研究所選擇的方法中,正確的是( )
A.用樣方法研究鼠等動物的種群密度時,應隨機取樣
B.采用標志重捕法調查土壤動物的豐富度時,應防止標志物脫落
C.用血球計數板計數酵母菌數量時,應統計方格內和四邊上的菌體
D.用取樣器取樣法調查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法統計各種群的數量
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